当前位置：老师板报网 > 文库资料 > PPT课件 > 生物课件 >

人教版高二生物必修三《神经调节与体液调节的关系》教学PPT课件

试读已结束，还剩14页未读，您可下载完整版后进行离线阅读

下载文档

《人教版高二生物必修三《神经调节与体液调节的关系》教学PPT课件》是由用户上传到老师板报网，类型是生物课件,大小为1.35 MB，总共有24页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

人教版高二生物必修三《神经调节与体液调节的关系》教学PPT课件文字介绍:讲解人：xxxx时间：2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第三节神经调节与体液调节的关系第二章动物和人体生命活动的调节人教版高中生物必修三在游乐园坐过山车的时候，明知道是安全的，为什么还是会心跳加速？人体做出的反应，与哪种调节方式有关？课堂导入（1）体温恒定意义？（2）体温恒定机理？（3）接受冷热刺激的是什么？分布在什么地方？保证酶适宜催化活性和有关生理功能正常进行产热量=散热量冷觉感受器温觉感受器布在皮肤、黏膜及内脏器官实例一：体温调节思考讨论：（4）人体产热、散热主要途径产热：根本来源：产热器官：细胞中有机物的氧化放能（主要在线粒体）主要是骨骼肌（运动时）和肝脏（安静时）主要是通过____，其次还有_____等散热：呼气、排尿和排便汗液蒸发、皮肤内毛细血管散热思考：某人高烧，体温在24小时内都处于39℃，请问此人一天内产热和散热的关系？实例一：体温调节皮肤的散热：——扩张——排汗——舒张血管汗腺立毛肌炎热时：寒冷时：——收缩——不排汗——收缩血管汗腺立毛肌实例一：体温调节正常体温（动态平衡）体温低于正常体温下丘脑感受到变化通过神经-体液调节发出信息散热减少产热增加散热增加产热减少体温降低体温升高体温高于正常体温散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝脏等的产热减少。实例一：体温调节体温调节图解传入神经下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢传出神经传入神经炎热神经—体液调节神经调节实例一：体温调节3.当处于炎热环境时,体温调节是一个____________调节过程1.体温恒定的调节是一个______________调节过程4.体温恒定的调节中枢在__________体温的感觉中枢在__________神经—体液下丘脑2.处于寒冷环境中,体温调节是一个________________调节过程神经神经—体液大脑皮层知识小结⑴人体的水有哪些来源？最主要来源是什么？⑵人体的水的散失途径有哪些？最主要途径是什么？饮水（主）、食物水、代谢水排尿、出汗、呼吸、排便等排尿⑶渴觉的形成应该在哪里产生？⑷渴觉的感受器在哪里？大脑皮层下丘脑（渗透压感受器，感受细胞外液渗透压的改变）实例二：水盐平衡的调节实例二：水盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)神经—体液调节释放饮水过多，情况又是怎样？肾小管、集合管的重吸收作用抗利尿激素是下丘脑分泌的，由垂体释放。实例二：水盐平衡的调节抗利尿激素又称为加压素是下丘脑神经内分泌细胞分泌的多肽类激素下丘脑的神经内分泌细胞运送并暂时储存于垂体后叶贮存生理作用：增加肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。抗利尿激素人体的体温调节和水盐调节的比较比较项目水盐平衡调节体温调节调节中枢感受器激素名称分泌器官激素作用靶器官、靶细胞调节方式下丘脑下丘脑下丘脑渗透压感受器皮肤内脏的温觉感受器抗利尿激素甲状腺激素、肾上腺素下丘脑甲状腺、肾上腺促进肾小管和集合管对水分的重吸收促进新陈代谢，加快氧化分解，增加产热肾小管、集合管全身各处组织细胞神经-体液调节神经-体液调节抗利尿激素神经调节和体液调节之间的关系：一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。课堂活动（小组讨论）体液调节____________是体液调节中的主要内容体液调节——_______（激素,CO2等等），通过_____传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。化学物质体液激素调节激素调节——由_____________________分泌的______________进行的调节内分泌器官（或细胞）化学物质激素调节课堂活动（小组讨论）神经调节体液调节神经冲动/神经递质激素等化学物质比较项目传递物质调节方式传递途径作用对象反应速度作用范围作用时效反射通过体液运输作用于特定的组织、器官反射弧体液运输效应器靶细胞的特异性受体迅速比较缓慢准确、比较局限比较广泛短暂比较长神经调节和体液调节比较下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是十分重要的神经中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面。1．感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。2．传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。3．分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。如在外界环境温度降低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。4．调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑的作用课堂小结1．2010年11月11日“雪龙”号极地科考船开始了其第27次南极之行。此次我国科考队员再次登上了南极“冰盖之巅”。那时他们生理上出现的适应性变化是(　　)①体温下降　②机体耗氧量降低　③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强　⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④　　　　　B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤D课堂练习2.下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(　　)A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C课堂练习3．(2011年临沂高三摸底)下列有关人体水盐平衡调节的叙述，不正确的是(　　)A．抗利尿激素的释放使尿量减少B．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放D．水盐平衡调节通过神经—激素调节完成B课堂练习4．如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。条件变化和激素对应正确的是(　　)A．食物缺碘——生长激素B．食物过咸——抗利尿激素C．过度饥饿——胰岛素D．温度过高——甲状腺激素B课堂练习5．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是(多选)(　　)A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素ABD课堂练习讲解人：xxx时间：2020.5.20MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢各位的聆听第二章动物和人体生命活动的调节人教版高中生物必修三

关键字：