九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件

九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件1 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件2 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件3 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件4 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件5 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件6 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件7 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件8 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件9 九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件10
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九年级初三数学下册(第26.1.1课时)《反比例函数》PPT教学课件文字介绍:

某某中小学九年级数学下册第26章讲授时间:20XX主讲老师:XXXTOPIC26.1.1INVERSESCALEFUNCTION专题26.1.1反比例函数学习目标1、会识别相关量之间的反比例关系。2、理解反比例函数的意义。3、能确定简单的反比例函数关系式。01重点理解反比例函数的意义,确定反比例函数的解析式。02难点反比例函数解析式的确定。03目录1、会识别相关量之间的反比例关系。2、理解反比例函数的意义。3、能确定简单的反比例函数关系式。学习目标LEARNINGOBJECTIVES01情景引入01京沪线铁路全程为1463km,某次列车的平均速度v(单位:km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位:h)的变化而变化.1.这两个变量间有函数关系吗?试说明理由.2.你能写出平均速度v关于运行时间t的解析式吗?当一个变量t变化时,另一个变量v随它变化而变化。而且对于t的每一个确定的值,v都有唯一一个确定的值与其对应。v情景引入01某住宅小区要种植一块面积为1000m2的矩形草坪,草坪的长y(单位:m)随宽x(单位:m)的变化而变化.1.这两个变量间有函数关系吗?试说明理由.2.你能写出草坪的长y关于草坪的宽x的解析式吗?当一个变量y变化时,另一个变量x随它变化而变化。而且对于y的每一个确定的值,x都有唯一一个确定的值与其对应。y=情景引入01已知北京市的总面积为1.68×104km2,人均占有面积S(单位:km2/人)随全市总人口n(单位:人)的变化而变化.1.你能写出人均占有面积S关于全市总人口n的解析式吗?S观察以上三个问题的解析式,你发现了什么?反比例函数01一般地,形如y=(k为常数,且k≠0)的函数,叫做反比例函数,其中x是自变量,y是函数.自变量x的取值范围是不等于0的一切实数.(x=0,分式无意义)v表示速度v是时间t的反比例函数,当t取每一个确定的值时,v都有唯一一个确定的值与其对应。1、会识别相关量之间的反比例关系。2、理解反比例函数的意义。3、能确定简单的反比例函数关系式。练一练HOMEWORKPRACTICE02练一练02判断下列式子是不是反比例函数y=3xyx=2=1y=y=2+1y=不是是不是不是是是待定系数法求反比例函数解析式方法021.设出含“未知系数”的函数一般式,如y=;2.根据已知条件列出含“未知系数”的方程(组);3.解这个方程(组),求出未知系数;4.将求出的未知系数的值代入所设的一般式中.待定系数法求反比例函数解析式02例:已知y是x的反比例函数,当x=2时,y=6.1.写出y与x的函数关系式;2.求当x=4时,y的值.分析:因为y是x的反比例函数,所以设y=,把x=2和y=6代入上式,就可以求出常数k的值1.解:设y=,因为当x=2时y=6,所以有6=解得k=12因此y=2.把x=4带入y=,得y=,因此y=待定系数法求反比例函数解析式02例:已知y与x2成反比例,并且当x=3时,y=4.1.写出y关于x的函数解析式;2.当x=1.5时,求y的值;3.当y=6时,求x的值.1.解:设y=,因为当x=3时y=4,所以有4=解得k=36因此y=2.把x=1.5带入y=,得y=,因此y=3.把y=6带入y=,得=,因此x=练一练021.(2019·莱芜市寨里镇寨里中学初三期中)若函数=(??????m+1)x|m|2﹣是反比例函数,则=(  )??????A.±1B.±3C.﹣1D.1【详解】∵函数??????=(m+1)x|m|2﹣是反比例函数,∴|m|2=1﹣﹣,解得:m=±1.∵m+1≠0,∴m≠-1,∴m=1.故选D.练一练022.反比例函数的比例系数是______.【答案】【详解】∵反比例函数=,∴反比例函数的比例系数是.故答案为:.−32练一练023.反比例函数y=的图象经过点(1﹣,2),则k=_____.【答案】-3【详解】解:∵反比例函数y=的图象经过点(1﹣,2),∴k+1=(1)×2﹣,解得k=﹣3.﹣3练一练024.(2019·竹溪县延坝中学初三月考)函数y=(m–1)x|m|-2是反比例函数,则m的值是______________。【答案】-1【详解】由题意得:|m|-2=-1且,m-1≠0;解得m=±1,又m≠1;∴m=-1-1练一练025.已知函数y=y1+y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=4;当x=2时,y=5。(1)求y与x的函数关系式;(2)当x=4时,y的值。解:(1)设y1=k1x,y2=,则y=k1x+∵x=1时,y=4;x=2时,y=5,∴y与x的函数关系式为y=2x+12214252kkkk1222kk(2)当x=4时,y=2×4+课后回顾识别相关量之间的反比例关系01理解反比例函数的意义02用待定系数法确定反比例函数03某某中小学九年级数学下册第26章讲授时间:20XX主讲老师:XXXTHANKYOUFORLISTENING谢谢各位同学倾听

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