小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)

小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)1 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)2 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)3 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)4 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)5 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)6 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)7 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)8 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)9 小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)10
试读已结束,还剩21页未读,您可下载完整版后进行离线阅读

《小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)》是由用户上传到老师板报网,类型是数学课件,大小为1.42 MB,总共有31页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

小学数学三年级下册《两位数乘两位数》PPT课件(第4.1.2课时)文字介绍:三年级数学4.1.2两位数乘两位数老师:xxxTHETHIRDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREOFPRIMARYSCHOOLCONTENT01温故知新PLEASEENTERTITLEHERE02新知探究PLEASEENTERTITLEHERE03课堂练习PLEASEENTERTITLEHERE01温故知新PLEASEENTERTITLEHERE如何列式解答?12×13我们一起复习吧!停车场有12行停车位,每行可以停放13辆汽车,这个停车场共停了多少辆车?温故知新口算乘法笔算乘法20×3015×20不进位乘法进位乘法用乘法解决问题知识小结温故知新02新知探究PLEASEENTERTITLEHERE口算乘法(1)30×30=()20×6=()900120(2)有2筐苹果,每筐32个,两筐共有()个苹果。方法一:将32分成30和2,口算:30×2=60,2×2=4,60+4=64。64方法二:根据竖式计算的方法,想32中的个位上2×2=4,十位上2和3相乘得6个十,口算结果是64。新知探究123136023224600新知探究可以先用一位数或两位数与整十数中\"0\"前面的数相乘,再在积的末尾添上一个\"0\"。两三位数乘整十数的口算方法知识小结新知探究方法一:48010020100×4=40020×4=80400+80=480方法二:12×4=48120×4=480计算规律:口算几百几十乘一位数时,先不看零,口算出结果再在结果后面添上零。新知探究(1)相同数位对齐,从个位乘起。(2)先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,积的末位和个位对齐。(3)再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个数位上的数,积表示多少个“十”。(4)个位上的0省略不写,所得的积的末位要和十位对齐;然后把两次乘得的积相加。知识小结新知探究1023276×23126432×31333939299×13239362242×22112222笔算乘法新知探究13×31=13×3139133104403(元)答:这些篮球共花403元。新知探究答:12捆小棒有156根。13×12=156(根)求12个13是多少,用乘法计算。新知探究03课堂练习PLEASEENTERTITLEHERE46×37=×372832134146117022071课堂练习做一做。×8481035429661651×8278641562166396课堂练习×8585×14=1420345809111190(千米)答:甲地到乙地的路程有1190千米。课堂练习归纳总结:两位数乘两位数(进位)的笔算方法:1.相同数位对齐,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐;2.再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐;3.哪一位乘得的积满几十,就向前一位进几,最后把两次乘得的积相同数位对齐相加。知识小结课堂练习解决问题答:3排一共有30个球。提示:先求每排有多少个球,即计算2×5=10(个),再求3排共有多少个球,即计算10×3,可得出本题答案。2×5=10(个)10×3=30(个)课堂练习8袋花生有多重?8×25=200(千克)这些花生能卖多少元?200×4=800(元)8×25×4=800(元)课堂练习归纳总结:两步计算的连乘解决实际问题的方法:(1)根据已知条件找出中间量,确定先求什么,再求什么。(2)可以先求出每份的数量,再乘总份数得出总数;也可以先求出总份数,再乘每份的数量得出总数。知识小结课堂练习(1)60×30=()(2)80×40=()18003200(3)70×30=()2100提示:口算乘法,注意两个因数后面有几个0,在积的末尾就写几个0。课堂练习(4)12×20=(    )(5)15×30=(    )240450(6)12×40=(    )(7)12×30=(    )480360整十数乘两位数的口算课堂练习13×12=笔算乘法43×25=13×12623165115643×2515216857101075课堂练习答:这些汽车4次运货物216吨。9×6=54(吨)54×4=216(吨)课堂练习答:平均每组有12人。540÷5=108(人)108÷9=12(人)课堂练习35×3×2=210(本)答:这个书架上一共摆放了210本图书。课堂练习2×21×7=294(个)答:她一星期(7天)能写294个毛笔字。课堂练习答:这辆货车3次可以运720个苹果。用乘法解决问题20×12=240(个)240×3=720(个)课堂练习人教版感谢各位的仔细聆听老师:xxxxTHETHIRDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREOFPRIMARYSCHOOL

关键字:

单价:9.99 会员免费
开通会员可免费下载任意资料
  • 页数:31页
  • 大小:1.42 MB
  • 编号:10643
  • 类型:VIP资料
  • 格式:pptx
  • 提示:数字产品不支持退货