高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)

高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)1 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)2 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)3 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)4 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)5 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)6 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)7 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)8 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)9 高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)10
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高一下册生物必修二《豌豆杂交实验》PPT课件(第1.2课时)文字介绍:INTRODUCTIONTIME授课人:XXX20XX年X月豌豆杂交实验第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)A、表现型4种,比例为3∶1∶3∶1;基因型6种B、表现型2种,比例为3∶1;基因型3种C、表现型4种,比例为9∶3∶3∶1;基因型9种D、表现型2种,比例为1∶1;基因型3种一、应用分离定律解决自由组合定律例1 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中√答案解析解析 可分解为两个分离定律:Aa×aa→Aa∶aa=1∶1,Bb×Bb→B_∶bb=3∶1,则后代有4种表现型且比例为(1∶1)(3∶1)=3∶1∶3∶1,基因型有2×3=6种。1.解题思路首先,将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几个分离定律,如AaBb×Aabb可分解为以下两个分离定律:Aa×Aa;Bb×bb,然后按分离定律逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。一、应用分离定律解决自由组合定律方法总结2.常见题型分析(1)配子类型及概率的问题如AaBbCc产生的配子有多少种?Aa  Bb  Cc  ↓↓↓2 × 2 ×2 =8种又如AaBbCc产生ABC配子的概率为(2)配子间结合方式的问题如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少种?①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子:AaBbCc→8种配子;AaBbCC→4种配子。②再求两亲本配子间结合方式。由于两性配子间结合是随机的,因此配子间有8×4=32种结合方式。(3)子代基因型种类及概率的问题如AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型?先分解为三个分离定律,再用乘法原理组合。Aa×Aa→后代有3种基因型1AA∶2Aa∶1aaBb×BB→后代有2种基因型1BB∶1Bb⇒后代有3×2×3=18种基因型Cc×Cc→后代有3种基因型1CC∶2Cc∶1cc又如该双亲后代中,AaBBCC出现的概率为1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(CC)=1/16。一、应用分离定律解决自由组合定律2.常见题型分析(4)子代表现型种类及概率的问题如AaBbCc×AabbCc,其杂交后代可能有多少种表现型?Aa×Aa→后代有2种表现型Bb×bb→后代有2种表现型后代有⇒2×2×2=8种表现型Cc×Cc→后代有2种表现型又如该双亲后代中表现型A_bbcc出现的概率为34(A_)×12(bb)×14(cc)=332。(5)根据子代表现型分离比推测亲本基因型,如:①子代:9∶3∶3∶1=(3∶1)(3∶1)⇒AaBb×AaBb②子代:1∶1∶1∶1=(1∶1)(1∶1)⇒AaBb×aabbAabb×aaBb③子代:3∶1∶3∶1=(3∶1)(1∶1)⇒Aabb×AaBbAaBb×aaBb④子代:3∶1=(3∶1)×1⇒AaBB×AaBB AABb×AABbAaBb×AaBB AABb×AaBbAabb×AaBB AABb×aaBbAabb×Aabb aaBb×aaBb一、应用分离定律解决自由组合定律2.常见题型分析A.表现型有8种,基因型为AaBbDd的个体的比例为1/16B.表现型有4种,基因型为aaBbdd的个体的比例为1/16C.表现型有8种,基因型为Aabbdd的个体的比例为1/8D.表现型有8种,基因型为aaBbDd的个体的比例为1/16一、应用分离定律解决自由组合定律变式1 已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合,分别控制3对相对性状。若基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交,则下列关于杂交后代的推测,正确的是√答案解析A.1∶3、1∶2∶1和3∶1B.3∶1、4∶1和3∶1C.1∶2∶1、4∶1和3∶1D.3∶1、3∶1和1∶4二、两对基因控制的性状遗传中异常分离比现象例2 两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是√解析 由F2的分离比可推知:①F1的基因型为双杂合(AaBb);②9∶7的比例说明有双显性基因的表现为一种性状,其他的表现为另一种性状,9∶6∶1的比例说明有双显性基因的表现为一种性状,有单显性基因的表现为一种性状,无显性基因的表现为一种性状,15∶1的比例说明只要有显性基因的就表现为同一种性状,无显性基因的表现为另一种性状。答案解析方法总结“和”为16的由基因互作或致死导致的特殊分离比序号条件F1(AaBb)自交后代比例测交后代比例1存在一种显性基因(A或B)时表现为同一种性状,其余正常表现9∶6∶11∶2∶12A、B同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状9∶71∶33aa(或bb)成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现9∶3∶41∶1∶24只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现15∶13∶15显性基因在基因型中的个数影响性状表现AABB∶(AaBB、AABb)∶(AaBb、aaBB、AAbb)∶(Aabb、aaBb)∶aabb=1∶4∶6∶4∶1AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb=1∶2∶16显性纯合致死AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶2∶2∶1,其余基因型致死AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=1∶1∶1∶1A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律D.F1与隐性亲本杂交,后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1一、应用分离定律解决自由组合定律变式2 科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传,做了如下实验:用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,F1自由交配结果如下表所示。根据实验结果,下列推测错误的是√答案解析取样地点F2取样总数/条F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤∶红鲤1号池1699159210714.88∶12号池154614509615.10∶1A.3/8B.3/16C.3/32D.5/16三、两种遗传病同时遗传时的概率计算例3 一对正常夫妇,双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上),结婚后生了一个白化且无耳垂的孩子,若这对夫妇再生一个孩子,为有耳垂但患白化病的概率是√答案解析解析 假设控制白化病的基因用A、a表示,控制耳垂的基因用C、c表示。由于正常夫妇结婚后生了一个白化(aa)且无耳垂(cc)的孩子,说明两人基因型为AaCc、AaCc,则再生一个孩子为有耳垂但患白化病的概率是3/16。(1)只患甲病的概率是m·(1-n);(2)只患乙病的概率是n·(1-m);(3)甲、乙两病同患的概率是m·n;(4)甲、乙两病均不患的概率是(1-m)·(1-n);(5)患病的概率:1-(1-m)·(1-n);(6)只患一种病的概率:m(1-n)+n·(1-m)。方法总结当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况概率如下:以上规律可用如图帮助理解:A.1/2、1/4、1/8B.1/4、1/8、1/2C.1/8、1/2、1/4D.1/4、1/2、1/8三、两种遗传病同时遗传时的概率计算变式3 多指症由显性基因控制,先天性聋哑由隐性基因控制,决定这两种遗传病的基因自由组合,一对男性患多指、女性正常的夫妇,婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是√答案解析解析 设多指相关基因用A、a表示,聋哑相关基因用B、b表示。根据亲子代表现型,可推出亲代基因型:父AaBb,母aaBb,他们再生一个孩子情况如下图:A.YyRr×yyRrB.YyRR×yyRrC.YYRr×yyRRD.YYRr×yyRr考题精选1.(2017·泰安一中期末)豌豆种子黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型,其比例为3∶3∶1∶1,推知其亲代杂交组合基因型是√答案解析解析 黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中,圆粒∶皱粒=3∶1,说明亲本的基因组成为Rr和Rr;黄色∶绿色=1∶1,说明亲本的基因组成为Yy和yy。因此可以判断亲本的基因型为YyRr和yyRr。A.16B.59C.12D.23考题精选2.(2018·共美联盟期末)某种植物其花色有白色、红色和紫色,现选取白色和紫色二个纯合品种做杂交实验,结果如下:P紫花×白花,F1全为紫花,F1自交,F2表现型及比例为9紫花∶3红花∶4白花。将F2红花自交,产生的F3中纯合子占总数的比例为√答案解析解析 F2中红花为A_bb(或aaB_),其中13为纯合子,23为杂合子。分别自交,13纯合子自交后代全为纯合子,23杂合子自交,有一半为纯合子,因此F2红花自交,产生的F3中纯合子占总数的比例为13+23×12=23。A.4种,9∶3∶3∶1B.2种,13∶3C.3种,12∶3∶1D.3种,10∶3∶3考题精选3.(2017·襄阳高一检测)在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是√答案解析解析 由题意知,基因W抑制Y、y基因表达,W_Y_的个体表现为白色,另外W_yy的个体也为白色,wwyy的个体表现为绿色,wwY_的个体表现为黄色,因此WwYy自交后代中表现型有白、黄、绿3种,比例为12∶3∶1。A.夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子B.一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的概率为7/16D.耳聋夫妇可以生下基因型为DdEe的孩子考题精选4.(2018·重庆一中模考)人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的,二者缺一,个体即聋。这两对基因自由组合。下列有关说法,不正确的是√答案解析解析 听觉正常与否受两对等位基因的控制,其基因型与所控制的表现型如下表:夫妇中一个听觉正常(D_E_)、一个耳聋(D_ee、ddE_、ddee),有可能生下听觉正常的孩子,A正确;一方只有耳蜗管正常(D_ee),另一方只有听神经正常(ddE_)的夫妇也有可能生下听觉正常的孩子(D_E_),B错误;性状听觉正常听觉不正常(耳聋)基因型D_E_D_ee、ddE_、ddee考题精选5.(2018·三环高中期末模拟)某植物的花色有白花、粉色花和红花三种,该性状受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、粉色花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:答案解析 亲代F1代F2代实验一粉色花×红花粉色花F1自交:3粉色∶1红实验二白花(甲)×粉色花白花F1自交:12白∶3粉色∶1红实验三白花(乙)×红花白花F1测交:2白∶1粉色∶1红且已知基因对此性状的控制途径如图所示:(1)基因1和基因2分别对应A、a和B、b中的一个,则基因1和基因2分别是______。解析 由分析可知,红花基因型为aabb,因此基因1是a,基因2是b。a和b   基因1   基因2    ↓     ↓白色色素粉色色素红色色素考题精选5.(2018·三环高中期末模拟)某植物的花色有白花、粉色花和红花三种,该性状受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、粉色花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:(2)上述杂交实验中,实验一中用作亲本的粉色花品种的基因型是________。实验二中白花(甲)的基因型是______。解析 实验一中,粉花与红花杂交,后代全是粉花,因为亲本都是纯合的,实验一中用作亲本的粉色花品种的基因型是aaBB,红花基因型是aabb;在实验二中因为子一代自交后出现了9∶3∶3∶1的变形,所以子一代应该是AaBb,亲本白花甲的基因型应是AAbb。aaBB AAbb考题精选5.(2018·三环高中期末模拟)某植物的花色有白花、粉色花和红花三种,该性状受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、粉色花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:(3)实验二得到的F2中,白花植株的基因型有______种,其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为_____。F2中粉色花植株自交所结的种子中粉色花纯合子种子占_____。解析 实验二得到的F2中,A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,其中A_B_和A_bb为白花,基因型为2×2+2=6种;纯合白花植株(AABB、AAbb)占全部白花植株的比例为2/12=1/6;子二代粉花植株中aaBB占1/3,aaBb占2/3,因此F2中粉色花植株自交所结的种子中粉色花纯合子种子占1/3+2/3×1/4=12。61/61/2考题精选5.(2018·三环高中期末模拟)某植物的花色有白花、粉色花和红花三种,该性状受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。有人利用白花(甲)、白花(乙)、粉色花和红花4个纯合品种进行了如下三个实验:(4)若将实验三得到的F2白花植株与红花植株杂交,理论上F3花色表现型及比例为白花∶粉色花∶红花=_________。解析 实验三中的F2白花植株的基因型是12AaBb、12Aabb,与红花植株aabb杂交,后代中白花∶粉色花∶红花=4∶1∶3。4∶1∶3(5)将基因型不同的两株白花植株杂交,若F1的花色只有白色和粉色两种,则两亲本植株的基因型为__________________________。解析 基因型不同的两株白花植株杂交,子一代的花色只有白色和粉色两种,因为粉色基因型是aaB_,红花基因型是aabb,说明不会出现bb,故两亲本植株基因型应是AaBB×AaBb或AaBB×Aabb。AaBB×AaBb或AaBB×AabbINTRODUCTIONTIME授课人:XXX20XX年X月谢各位倾听第1章第2节THANKYOUFORLISTENING

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