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八年级生物上册《细菌和真菌在自然界中的作用》PPT课件(第5.4.4课时)

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八年级生物上册《细菌和真菌在自然界中的作用》PPT课件(第5.4.4课时)文字介绍:细菌和真菌在自然界中的作用专题5.4.4八年级生物TheRoleOfAnimalsInTheBiosphere学习目标：1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2.列举细菌和真菌对动植物（包括人）生活的影响。3.关注细菌、真菌与动物和人类的关系。细菌和真菌在自然界中的作用一片荒芜，毫无生机如果没有植物，地球可能会变成什么样子？一片荒芜，毫无生机如果没有动物，地球将会怎样？没有细菌和真菌，将会是这样的画面。细菌和真菌在自然界中到底有何作用呢？植物腐败的现象或发霉的原因是什么？落叶归根，落叶需要什么的帮助才能够真正的“归根”？细菌与真菌帮助其分解落叶，使落叶中的有机物变成二氧化碳，水和无机盐供植物的根部吸收。为了验证细菌对植物体是否有分解作用，某小组提出了3种实验方案:技能训练方案甲组乙组一放在无菌条件暴露在空气中二灭菌处理，无菌条件灭菌处理，暴露在空气中三灭菌处理，无菌条件灭菌处理接种细菌再无菌条件（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？（2）为什么要使树叶保持潮湿？（3）哪个方案更能说明问题？为什么技能训练排除除了有无菌的条件不同外，其他条件的影响。细菌生活在潮湿的环境中实验三。因为实验三排除了所有影响实验结果的条件的干扰作为分解者参与物质循环动植物遗体细菌和真菌分解二氧化碳、水和无机盐植物制造有机物作用1：作为分解者参与物质循环--腐生（异养型）在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成_______,________和______,这些物质又能被植物______和______,进而制造______.二氧化碳水无机盐吸收利用有机物作为分解者参与物质循环有相当一部分细菌与真菌是寄生在活动植物体，导致动植物患上不同程度的疾病引起动植物和人患病•手癣是发生于掌面的浅部真菌病，多数是从足癣自身传染而来，多见水疱型和鳞屑角化型。•湿疹临床表现为多数粟粒大红色丘疹、丘疱疹或水疱。常见真菌感染的皮肤病：湿疹、手癣植物常见的真菌性病害：稻瘟病、玉米黑粉病、小麦叶锈病作用2：引起动植物和人患病--寄生引起动植物和人患病•有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。•部分细菌与真菌生活在活的动物体和人体，并使动物和人发生各种不同的病害。•水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。当细菌生活在活的动植物体内，就一定会患上病害吗？与动植物共生白蚁和鞭毛虫，后者可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。当细菌生活在活的动植物体内，就一定会患上病害吗？与动植物共生人大肠里面含有大量的细菌，在正常情况下，这些细菌处于平衡状态，能制造对人体有利的维生素，还能帮人们抵御外来致病菌（比如沙门氏菌）的入侵。当细菌生活在活的动植物体内，就一定会患上病害吗？与动植物共生植物的根被根瘤菌侵入，变成如此的状态，植物会长得好吗？在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。练习•因为豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，它们可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。氮元素是植物生活中需要量较大的物质。当植物得到大量氮元素时植物就生长旺盛。因此在农业生产上，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，达到增产的目的。•细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些细菌和真菌对动植物有利，有些细菌和真菌对动植物不利，还有些细菌、真菌与动植物互利共生。因此我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。知识点归纳•作为分解者参与物质循环。------腐生（异养型）•有机物被分解为水，二氧化碳，无机盐•引起动植物和人患病-------寄生（异养型）•与动植物共生------共生•典型例子：地衣，根瘤，动物的胃肠与细菌细菌和真菌在自然界中的作用专题5.4.4八年级生物TheRoleOfAnimalsInTheBiosphere

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