大班特色童谣《卖懒》教学活动策划word

大班特色童谣《卖懒》教学活动策划一、童谣材料分析《卖懒》卖懒-卖懒卖到年三十晚过左年就大个仔唔要再学懒罗发姐姐话你知努力读书点会迟发奋图强怀大志八十都未迟这首童谣所表达的意思是，希望通过卖懒这种方式，去除身上的惰习或不利于己的成分，对来年寄予更多更好的希望。这个习俗是对孩子们的殷切希望，希望他们能够避免懒惰，来年变得更勤快。勤奋是一个人上进的必备品，对小朋友们来说，养成良好的习惯，从小懂得勤奋、不怕苦不怕累的品质尤为重要。二、活动名称大红灯笼高高挂三、活动对象大班幼儿四、活动目标1.在感受传统习俗卖懒的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的灯笼；2.培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性；3.感受传统节日的喜庆，活动成功和美的愉悦体验。五、活动重难点重点：了解剪纸，掌握剪纸的技能难点：剪刀地抓拿（技能）、理解“卖懒”习俗以及意义（思想）、六活动准备1.经验准备：幼儿在此前应有剪纸、粘贴、绘画等基本经验；2.材料准备：《粤剪粤童谣》绘本；卖懒的音频和歌词、红灯笼图片以及实物、一次性红色杯子、彩色纸、剪纸若干、彩色笔若干、幼儿剪刀、幼儿刻刀、胶水、双面胶等；3.场地准备：手工制作区、游戏玩耍区、七活动过程（一）准备活动1.观看卖懒的绘本师：绘本读完啦，小朋友们在视频中看到了什么呀？生：很多小朋友在拿着灯笼走来走去.师：看到这些美丽的灯笼，你们发现了什么？（师幼一起观察探索灯笼的特征，感受灯笼的色彩美、对称美）小结：红灯笼是中国传统节日用品。每逢重大节日、良辰喜庆之时，全国许多地方都会挂起圆圆的大红灯笼寓意圆圆满满、吉祥如意。灯笼上的图案也会多种多样。（二）制作活动1.制作红灯笼师：（展示漂亮的灯笼）小朋友们想不想自己亲手制作一个呢？生：好呀师：那小朋友们知道制作灯笼需要什么材料吗？生：彩纸、剪刀...师：没错，那老师先来展示一下怎么制作灯笼吧！（展示完后，开始让小朋友两两组合共同制作）2.制作灯笼剪纸师：小朋友们，刚刚是不是已经制作灯笼了呀？下面我们进行一个更好玩的环节？生：好呀好呀！师：那我先来展示一下咯，小朋友们别眨眼呀！（展示完后，开始让小朋友们独立完成）小结：通过制作共同合作制作灯笼与独自完成灯笼剪影，不仅使他们更能感知灯笼的形状，更能提高小朋友们的动手能力和思考力。（三）观察活动1.寻找幼儿园里面圆圆的东西师：（引导幼儿回忆灯笼的形状）刚刚我们制作了灯笼，下面我们来进行一个游戏，看看哪些小朋友能最快找出圆圆（外观像灯笼的形状）的物品。生：好的！师：那小朋友们快去找找吧！最快找到的小朋友有奖励哟！小结：通过寻找类似圆圆的东西，小朋友们对灯笼的特征有进一步的了解，更能从具象的物体中理解抽象的圆的概念。（四）游园活动师：小朋友们，灯笼制作好了吗？下面我们进行一个好玩的活动，小朋友们认真听噢！生：好呀好呀师：接下来，我们的活动名字叫做我是小小旅游家，小朋友们要带上自己的灯笼和小伙伴们一起游览我们可爱的幼儿园，开始我们的探险之旅。生：好期待呀师：那我们出发吧！（五）分享活动师：今天我们一起寻找灯笼、制作灯笼、一起带着灯笼去幼儿园“探险”，小朋友们觉得开心吗？生：开心！师：那哪位小朋友可以分享今天最开心的事情呢？生：踊跃举手发言小结：通过“探险”和分享活动，使小朋友更能感受到灯笼的好玩之处，并能培养小朋友热爱冒险、热爱分享的品质。八、活动延伸鼓励小朋友多多了解传统习俗，鼓励小朋友回家和爸爸妈妈一起制作灯笼。