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冀教版一年级数学上册《认识图形与找规律件》整理与复习PPT课件

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冀教版一年级数学上册《认识图形与找规律件》整理与复习PPT课件文字介绍:整理与评价（4）认识图形与找规律1.通过复习，进一步认识长方体、正方体、圆柱体、球体，并能正确分辨。（重点）2.能发现熟悉情境中事物的规律,并能运用规律解决问题；能发现图形和数字的变化以及数字的计算规律。培养学生初步的观察、推理能力。（难点）3.使学生能在合作中逐步形成评价与反思的意识，培养学生发现和欣赏数学美的意识。学习目标情境导入同学们，让我们一起来回顾复习下图形和找规律的相关知识吧！回顾复习图形的特征：图形名称长方体正方体圆柱球特征长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。上下一样粗，两端圆圆平平的，横放可以滚动。圆圆的，表面是曲面，可以任意滚动。回顾复习图形的拼搭：搭得稳：长方体、正方体比较平稳，圆柱竖着放时比较稳，搭的时候应放在下面；球易滚动，放在上面最好；尽量将比较大的积木放在下面(球除外)。搭得高：可以将立体图形竖着放。如回顾复习1.事物在排列时，可以按照大小、颜色等规律排列。2.根据事物的排列规律，可以指出下一个或上一个物体是什么。简单事物中的规律：回顾复习加法计算中的规律：1.两个数相加，交换它们的位置，得数相等。2.运用数的顺序和加减法的相关知识，找出数与数之间的排列规律。1.(教材P105知识与技能第13题)数一数。随堂小练（）个6（）个7（）个2（）个32.(教材P105问题与思考第4题)挂灯笼。随堂小练接着该挂哪种灯笼？灯笼是按一黄一红排列的，接下去应该是黄灯笼。3.(教材P105问题与思考第4题)猜一猜：盒子里最少有几颗珠子?随堂小练珠子是按照1颗白珠子、3颗红珠子排列的。盒子左边有1颗白珠子，右边有1颗红珠子，按照串珠子的规律，盒子里最少有2颗珠子。4.(教材P106问题与思考第6题)按规律，“？”应该是哪个数?随堂小练715891346137514？上面两个数相加就得到下面的数。随堂小练上面两个数相加就得到下面的数。71589134613751494.(教材P106问题与思考第6题)按规律，“？”应该是哪个数?当堂检测1.分一分。（填序号）⑤⑥⑦④②③①⑧当堂检测2.从左边5个图形中选取4个进行拼搭，在搭得最稳的图形下面画“√”，在搭得最高的下面画“○”。√○当堂检测3.接着摆什么？圈出正确的答案。学习完本节课，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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