人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)

人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)1 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)2 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)3 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)4 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)5 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)6 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)7 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)8 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)9 人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)10
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人教版小学数学二年级上册《认识直角》PPT课件(第3.2课时)文字介绍:讲解人:XX时间:2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.2认识直角第三单元角的初步认识人教版小学数学二年级上册()()()顶点边边举手发言:请你说一说角的各部分名称。复习导入举手发言:找出上图中的角。新知探究思考:这些角都有什么特点?这些角都是直直的。新知探究三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。每个三角尺上都有一个直角。这个是直角。小组讨论:如何用三角尺判断直角?新知探究将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合,如果重合,这个角就是直角。①②③新知探究动手操作:用纸折一个直角。新知探究怎样用三角尺画直角?新知探究直角的大小是一定的,都与三角尺上的直角大小相同。用三角尺画直角新知探究别忘了画上:直角标志用三角尺画直角新知探究所画直角展示:新知探究画直角的方法:1.画一个点,从这点起画一条直直的线。2.把三角尺的一条直角边与这条线重合,三角尺的直角顶点与点重合,以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。3.画成一个直角并标上直角符号。新知探究用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。新知探究数一数下面的图形中各有几个直角。()个直角()个直角()个直角441课堂练习用三角尺量一量,下面是直角的在括号里画“√”,不是的画“×”。()()()()()×√××√课堂练习选一选。(1)三角尺上的三个角()。A.都是直角B.有两个直角C.有一个直角(2)直角的大小()。A.相等B.不相等C.可能相等页可能不相等(3)把一张纸对折,再对折,可能得到()。A.一个直角B.两个直角C.四个直角CAA课堂练习选一选,填一填。上面的图形中:(1)四个角都是直角的有()个。(2)两个角是直角的有()个。(3)一个角是直角的有()个。(4)一个直角都没有的有()个。4112课堂练习想一想,做一做。(1)下方的图形里共有几个角?几个直角?(2)请在图中画一条线段使它增加四个直角。共有7个角,有4个直角。课堂练习谁说得对?画“√”。黑板上的直角比课本上的直角大。所有的直角都一样大。√课堂练习这节课你们都学会了哪些知识?判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角比一比。所有的直角大小都相等。认识直角1.三角尺判断直角2.用三角尺画直角:(1)画一个点,从这点起画一条直直的线。(2)把三角尺的一条直角边与这条线重合,三角尺的直角顶点与点重合,以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。(3)画成一个直角并标上直角符号。讲解人:XX时间:2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第三单元角的初步认识人教版小学数学二年级上册

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