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人教版小学数学四年级上册《点到直线的距离》PPT课件(第3.5课时)

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人教版小学数学四年级上册《点到直线的距离》PPT课件(第3.5课时)文字介绍:讲解人：xxx时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.5点到直线的距离第三单元角的度量人教版小学数学四年级上册画一画，过点画已知直线的垂线。一、情景导入（1）从直线外一点A，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一条最短？A______的线段最短。垂直二、探究新知A小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。距离二、探究新知ab（2）下图中，a∥b。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量自己所画这些线段的长度，你发现了什么？二、探究新知端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都________。ab相等二、探究新知1.右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。沿着A点到对面马路垂直线段走。点直线距离三、巩固提高2.请用在例3中发现的规律，检验下面各组直线a、b是否平行。a和b间的垂直线段的长度都相等，所以a、b互相平行。三、巩固提高3.测定跳远成绩时，应该怎样测量？三、巩固提高点直线距离测量点到直线的距离4.怎样挂画又正又快？三、巩固提高平行且相等，这样挂画又快又正通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结讲解人：xxx时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第三单元角的度量人教版小学数学四年级上册

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