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高一历史纲要上第27课《社会主义建设在探索中曲折发展》教学PPT课件

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高一历史纲要上第27课《社会主义建设在探索中曲折发展》教学PPT课件文字介绍:中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展第九单元中华人民共和国的成立和社会主义建设第26课中华人民共和国成立及向社会主义过渡第27课社会主义建设在探索中曲折发展思考问题：“铁人”是20世纪五六十年代社会送给石油工人王进喜的称号，体现了人民建设社会主义的热情，那么20世纪50至70年代我国社会主义建设进行了哪些探索，又取得了怎样的成就呢？铁人王进喜“东方红一号”发射成功第27课社会主义建设在探索中曲折发展中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展1.了解20世纪50—70年代中国社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识文化大革命的错误及教训。2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性，奠基性意义；3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。重点：社会主义建设道路初步探索的过程。难点：全面建设社会主义时期的经验教训。课程标准中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展1956196619761978全面建设社会主义时期文化大革命时期改革开放新时期1958中共八大1960八字方针大跃进人民公社化1972周恩来主持工作中日建交1975邓小平全面整顿十一届三中全会文化大革命结束1971恢复联合国合法席位1979中美建交1962七千人大会时空线索中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展【唯物史观】概括20世纪50－70年代中国探索社会主义的重大成就及失误，分析认识其经验教训，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念】认识社会主义建设在探索中曲折发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证】归纳“文化大革命”的原因、表现、过程和影响，归纳毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，提高学生探究分析历史问题的能力。【历史解释】概括归纳全面建设社会主义时期政治、经济、外交、国防等领域的成就，分析评价其重大意义，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。【家国情怀】让学生理解感悟社会主义建设时期形成的中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神内涵及影响，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。素养目标中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展目录一、全面建设社会主义二、“文化大革命”三、伟大的建设成就中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956---1966）1.中共八大（1956年）(1)内容：①主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：把我国尽快从落后的农业国变成先进的工业国。(2)意义：正确分析了当时中国社会的主要矛盾和主要任务，八大路线是正确的，符合当时的国情，是对我国建设社会主义的一次成功探索。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956---1966）2.双百方针（1956年）(1)时间：1956.4(2)内容：百花齐放、百家争鸣艺术问题百花齐放；学术问题百家争鸣。(3)地位：是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。(4)成就：郭沫若《蔡文姬》、吴晗《海瑞罢官》、老舍《茶馆》、杨沫《青春之歌》中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展材料3分析了社会主义社会的基本矛盾及其特点；提出了正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论；正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题；正确处理人民内部矛盾的各项方针政策。是毛泽东在深刻总结中国民主革命和国际共产主义运动的历史经验的基础上，独立自主地对中国特色社会主义建设道路的理论探索，它的科学价值对于中国社会经济建设、政治建设和文化建设以及坚持中国社会主义的前途方向起了巨大而深远的指导作用。材料1苏共二十大上赫鲁晓夫所做的秘密报告，在国际共产主义运动中造成了极大的思想混乱。同年6月和10月，波兰和匈牙利相继发生了严重的动乱。从此以后，国际共产主义运动就进入了大动荡的时期。——萧冬连等《求索中国：文革十年史》材料2从1956年9月到1957年3月间，全国发生了20起共约一万多工人罢工、请愿事件。有几十个城市发生30起一万多大、中学校学生罢课、请愿事件。在农村也发生了闹退社的风潮，如浙江省农村发生请愿、哄闹等事件多起，广东省农村先后退社的有十多万户。——何沁《中华人民共和国史》据材料分析毛泽东作《如何处理人民内部的矛盾》讲话的背景。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展3.关于正确处理人民内部矛盾的重要思想（1）时间：1957年（2）提出：毛泽东提出把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题（3）影响：①为认识中国基本国情奠定了理论基础。②全党整风运动和全国反右派斗争开展起来。一、全面建设社会主义（1956---1966）中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展整风运动：中国***在全党范围内进行的普遍的马克思列宁主义的教育运动。曾在1942年、1950年、1957年进行过3次。1957年4月27日，中共中央在《人民日报》发布《关于整风运动的指示》文章，把正确处理人民内部矛盾作为主题，进行“反官僚主义、反宗派主义和反主观主义”的整风运动。1958年8月底，整风运动结束。全党提高了马克思主义的思想水平，改进了作风，以适应社会主义改造和建设的需要。反右派斗争：针对极少数资产阶级右派反革命分子向***和社会主义制度进行猖狂进攻的问题，1957年7月，毛泽东部署反右派斗争。为此，中共中央发出指示，在全国范围内开展反右派斗争，到1958年夏季反右派斗争结束。但在斗争过程中某些人犯了严重的扩大化（大鸣、大放、大字报、大辩论）的错误。拓展阅读：整风运动，反右派斗争中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展合作探究理解：毛泽东依据当时我国正要全面进入大规模社会主义建设阶段的现实需要，借鉴了苏联和东欧各国在社会主义建设中的经验教训，告诫全党和全国人民要从社会主义事业能否取得胜利的高度来认识全党、全国团结的重要性。而能否正确处理人民内部矛盾问题，又是能否实现团结的重要保证。你怎样理解这句话？（提示：结合当时的时代背景进行分析）国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。——毛泽东中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956---1966）4.社会主义建设总路线(1)时间：1958年提出(2)表现：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”(3)实施：掀起“大跃进”和人民公社化运动。(4)评价：①积极：反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望②缺点：片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律，生产关系超越了生产力发展水平③危害：加上对社会主义建设经验不足，以及当时的自然灾害等因素，导致1959至1961年，我国经济发生了严重困难。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展1.内容：大办工业、农业，片面追求经济发展的高速度。2.表现：①农业大跃进—浮夸风（以粮为纲），农业上出现了“人有多大胆，地有多大产”的口号。②工业大跃进—全民大办钢铁（以钢为纲），制定出赶超英美的高指标。（1958年8月，北戴河会议，由农业转向工业）3.评价：反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但忽视了客观经济规律。4.实质：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误。拓展讲解：大跃进中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展拓展讲解：人民公社化运动1.兴起：1958年8月，中共中央政治局在北戴河召开扩大会议，会议通过了《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》。《决议》下达后，全国迅速形成了人民公社化运动的热潮。到10月底，全国农村基本上实现了人民公社化。2.公社性质：农林牧副渔全面发展、工农商学兵相结合的政社合一的人民公社，作为管理生产、管理生活、管理政权的基层单位。3.公社特点：①所有制方面搞“一大二公”：规模大，公有化程度高。②分配上搞“一平二调”：即贫富拉平，平均分配物资，无偿调拨生产队的生产资料和劳动力。4.评价：①超越了当时农村的生产力水平（违背了生产关系要适应生产力的原理）；②挫伤劳动者的生产积极性；③妨碍了农业的发展。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956---1966）5.国民经济的严重困难中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956---1966）6.政策调整(1)措施：①八字方针：从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。②对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行调整。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956---1966）6.政策调整(1)措施：③1962年初召开的七千人大会比较深入地总结了经验，取得重要成果。④1964年，三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标。(2)意义：1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。1962年七千人大会期间，毛泽东、刘少奇、周恩来等人在一起中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展总结：十年探索对我们社会主义建设的启示？1.社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾2.社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律3.生产关系的变革必须与生产力水平相适应中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展1.背景：毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。2.导火索：1965年11月，姚文元在上海文汇报上发表文章《评新编历史剧<海瑞罢官>》3.开始：1966年5月，中共中央政治局扩大会议，通过《中共中央通知》（五·一六通知），陈伯达、江青、康生、张春桥组成的中央文革小组趁机煽动“打倒一切”和“踢开党委闹革命”。1966年8月，八届十一中全会，通过《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》，毛泽东在天安门城楼首次接见“红卫兵”。一、“文化大革命”中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展姚文元4.夺权：（1）“一月风暴”：1967年年初，“全面夺权”的“一月风暴”发生。许多地方出现造反派组织的打、砸、抢事件，学校停课，工厂停工，党政机关受到冲击，大批领导干部和知识分子遭到揪斗，社会和生产秩序陷于混乱（2）“二月抗争”：老一辈革命家（谭振林、陈毅、叶剑英、聂荣臻等）和广大党员、干部、群众对江青等人的倒行逆施进行了针锋相对的抗争，但遭到压制打击，被诬称为“二月逆流”一、“文化大革命”中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展一、“文化大革命”4.夺权：（3）上山下乡：1968年，毛泽东发出“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召。5.性质：由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展材料“文化大革命”是毛泽东发动和领导的。他为什么要那样做？这是许多人觉得难以理解的问题。那时中国***对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识并不清楚。中共八届十中全会以后，毛泽东越来越担心：中国以后会背离社会主义道路，走上资本主义道路，这就是他常说的“出修正主义”或“资本主义复辟”。他最忧虑几种现象：一是中央领导层中出现的重大分歧，特别是农村工作中“包产到户”的主张得到不少中央领导人支持，被他认为是离开社会主义道路、走资本主义道路的表现，引起他对这些领导人的严重不信任。二是社会主义社会中出现的黑暗面，特别是干部严重脱离群众的现象。毛泽东迫切地期望能实现并保持一个公正、平等、纯洁的社会。——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》合作探讨：发动“文化大革命”的国际因素？中美关系敌对，中苏关系恶化，中国政府面临来自美苏霸权主义的巨大压力。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展合作探究：20世纪50——70年代我国探索社会主义建设道路中有哪些成功与失误？试总结其经验教训。1.成功：《论十大关系》、双百方针、中共八大、关于正确处理人民内部矛盾重要思想、八字方针、“文革”中周恩来及邓小平的整顿。2.失误：反右派斗争扩大化、1958年社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、文革3.经验教训：（1）依据国情，实事求是。（2）必须始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，加强民主法制建设（3）遵循客观经济规律，不能急于求成。（4）生产关系的调整必须适应生产力的实际水平。（5）国民经济必须按比例协调发展，搞好综合平衡。　中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展三、伟大的建设成就1.取得伟大的建设成就原因：(1)全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难。(2)先进典型和英雄模范人物的带动作用。“解放军好战士”雷锋“党的好干部”焦裕禄“地质之光”李四光“中国航天之父”钱学森自力更生艰苦奋斗奋发图强爱国主义敢于创新崇尚劳动敬业守信“铁人”王进喜“两弹元勋”邓稼先这是一个艰苦奋斗的年代，一个奋发图强的创业年代，一个理想闪光的年代，一个意气风发、欣欣向荣的年代！中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展三、伟大的建设成就2.成就：（1）工业①逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。②大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展三、伟大的建设成就2.成就：（2）国防①1964.6：第一枚自主设计制造的中远程弹道导弹发射成功②1964.10：第一颗原子弹爆炸成功，跨入核国家强列③1967.6：第一颗氢弹爆炸成功④1970.6：第一颗人造地球卫星发射成功，成为世界上第五个卫星发射国，开始进入航天时代中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展三、伟大的建设成就2.成就：（3）医学：1965年，人工合成牛胰岛素结晶（世界首次），为生命科学研究奠定基础（4）农业兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田，提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。1973年，杂交水稻“南优2号”培育成功（世界首次）中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展三、伟大的建设成就2.成就：（5）外交：①20世纪70年代，中国外交打开了新的局面，建交高潮②1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。③1972年，中美开始走向关系正常化，中日正式建交。④我国外交成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台。中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展领域成就意义工业国防农业教育卫生①逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目。②三线建设②增强了国防力量，而且改善了工业布局。①为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。成功地爆炸了原子弹（1964）、氢弹（1967），成功发射了中远程导弹（1964）和人造地球卫星（（1970））（即“两弹一星”：原子弹、氢弹，导弹和人造卫星打破了美苏的核垄断，增强了国防力量，提高了综合国力。①兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力②1973年，袁隆平杂交水稻“南优2号”培育成功教育事业长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。（人工合成结晶牛胰岛素，1965）劳动者的整体素质有了很大提高。为以后我国的生命科学领域乃至整个科学研究奠定了基础中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展九十六年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。——***在中国***第十九次全国代表大会上的报告中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展1．1961年5月，中央工作会议决定在1960年底城镇人口1．29亿的基数上，三年内减少城镇人口2000万以上。到1961年底，全国减少城镇人口1300万，其中，精简职工950万人。该政策的实施（）A．受高度集中的计划经济体制影响B．延续了“左”倾错误的思想C．加剧了当时中国面临的经济困难D．推动了工业布局的合理化A中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展2．1972年，山东省双泉镇河东崖村生产队长张洪印做了一个大胆的决定——小包工，就是偷偷给乡亲们分地。随后几年里，队里一亩地粮食从三四百斤一下增产到了七八百斤。这反映了当时(　　)A．中央着手调整“左”倾思想对经济影响B．农民获得土地所有权和经营权C．农民自发尝试改革原农村经济体制D．家庭联产承包责任制逐步推广C中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展3．1956年陈云在中共八大发言中提出，在工商业经营方面，国家经营和集体经营是工商业的主体，但是附有一定数量的个体经营，这种个体经营是国家经营和集体经营的补充。这一发言体现出当时(　　)A．社会主义改造尚不彻底B．仍保留了资本主义经济C．集中力量发展社会生产D．注重对经济体制的探索D中外历史纲要(上)第九单元第27课社会主义建设在探索中曲折发展4．（2022·江苏·高考真题）赵国明《中国的立场》一诗写道：“万国（联合国）旗帜欲添丁，孤岛、红旗都有名。山姆（美国）阴谋如获胜，不教公使到西京（纽约）。”该诗佐证了，中华人民共和国（）A．与美国的关系趋向紧张B．在联合国行使否决权C．抵制美国构建单极世界D．反对“双重代表权”案D5．（2022·江苏·高考真题）据袁隆平回忆，位于井冈山南麓的桂东县是全国率先推广种植杂交水稻的地区之一。1975年全县仅试种水稻98．88亩，次年便在全县迅速推开。当地民谣传唱：“层层梯田持山腰，银河两岸种杂交。”这反映了（）A．当地提高粮食产量的迫切愿望B．地方政府以经济建设为中心C．杂交水稻试种成败取决于环境D．桂东县率先实现了粮食自给A6．（2022·湖北·高考真题）1960年，我国科研经费支出比1952年增长近60倍，全国全民所有制单位科技人员达196.9万人，平均每万人中有科技人员30名，比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是（）A．苏联对中国的援助B．海外科研人员归国C．“双百”方针的提出D．两个五年计划实施D

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