人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件

人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件1 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件2 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件3 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件4 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件5 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件6 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件7 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件8 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件9 人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件10
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人教版八年级下册历史《第8课伟大的历史转折》初中教学PPT课件文字介绍:

温故知新在20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路实践中有哪些是成功的探索?在20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路实践中存在着哪些失误?在20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路实践中我们可以得到哪些启示?小组集体完成(3分钟)•“一五”计划;三大改造;中共“八大”;第一部宪法•总路线的提出、大跃进和人民公社化;十年文革•以经济建设为中心,从实际出发,实事求是,尊重经济规律,还须加强党的自身建设,发扬民主,加强法制等伟伟大大的的历历史史转转折折知识精要一真理标准问题的大讨论二中共十一届三中全会三民主与法制建设的加强思考:一.真理标准问题讨论的原因.目的.结果.性质.意义?二.十一届三中全会召开的时间.地点.内容.指导思想.意义?三.十一届三中全会后,全国在民主与法制建设方面取得了哪些成就.意义?问题一问题一::通过阅读引言回答:通过阅读引言回答:为什么要彻底否定“两个凡是”的方针。为什么要彻底否定“两个凡是”的方针。问题二问题二::毛泽东是伟大的,为中国做出毛泽东是伟大的,为中国做出了巨大的贡献,毛泽东思想是马克思主了巨大的贡献,毛泽东思想是马克思主义和中国具体实践相结合的产物,是正义和中国具体实践相结合的产物,是正确的思想,确的思想,但是毛泽东所做的决策和指但是毛泽东所做的决策和指示是否都正确呢?示是否都正确呢?““两个凡是”提出的背景:两个凡是”提出的背景:19761976年年1010月粉碎“四人帮”之后,华国锋提出“两月粉碎“四人帮”之后,华国锋提出“两个凡是”的错误方针,使拨乱反正的工作出现了徘徊。个凡是”的错误方针,使拨乱反正的工作出现了徘徊。在在19771977年年33月召开的中央工作会议上,月召开的中央工作会议上,华国锋华国锋在讲在讲话中继续延用了“无产阶级专政下继续革命的理论”,话中继续延用了“无产阶级专政下继续革命的理论”,强调要巩固和发展所谓“文化大革命的胜利果实”。强调要巩固和发展所谓“文化大革命的胜利果实”。他仍然坚持“两个凡是”的错误方针,重申天安门事他仍然坚持“两个凡是”的错误方针,重申天安门事件是反革命事件,认为“继续批邓、反击右倾翻案件是反革命事件,认为“继续批邓、反击右倾翻案风”是正确的。风”是正确的。从而阻挠邓小平出来工作和为天安门事件平反。这就从而阻挠邓小平出来工作和为天安门事件平反。这就为全党纠正“文化大革命”的“左”倾错误,设置了为全党纠正“文化大革命”的“左”倾错误,设置了重重障碍,这也引起了全国上下的不满。重重障碍,这也引起了全国上下的不满。一关于真理标准问题的讨论粉碎“四人帮”后,人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反,纠正“文化大革命”的错误。然而,当时的党中央的主要领导人却坚持“两个凡是”的方针,这引起全国上下的不满。1原因:“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”中共中央主要领导人仍然坚持“左”的中共中央主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“两个凡是”方针。指导思想,提出“两个凡是”方针。反对“两个凡是”的错误方针反对“两个凡是”的错误方针。。是一次思想解放运动,打破了长期以来的是一次思想解放运动,打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。个人崇拜和教条主义的束缚。肯定了“实践是检验真理的唯一标准”;肯定了“实践是检验真理的唯一标准”;否定了“两个凡是”的错误方针;重新确否定了“两个凡是”的错误方针;重新确立了实事求是的思想路线。立了实事求是的思想路线。22、目的、目的————33、结果:、结果:44、性质:、性质:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。55、意义:、意义:邓小平对这场真理标准问题的讨论的评论是:邓小平对这场真理标准问题的讨论的评论是:““目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准的讨论,实目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准的讨论,实际上也是要不要解放思想的争论。际上也是要不要解放思想的争论。────一个党,一个国家,一个民族,如果一切都从本本出一个党,一个国家,一个民族,如果一切都从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。停止了,就要亡党亡国。────只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才论联系实际,我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。能顺利发展。从这个意义上说,关于真理标准问题的争议,的确是个思从这个意义上说,关于真理标准问题的争议,的确是个思想路线问题,是个政治问题,是个关系到党和国家的前途想路线问题,是个政治问题,是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”和命运的问题。”邓小平作了题目是什么的重要讲话,有什么作用《解放思想,实事求是,团结一致向前看》为十一届三中全会提出了基本的指导思想二.十一届三中全会的召开历史条件:1、政治基础:2、思想基础:3、指导思想:粉碎“四人帮”,结束“文革”的动荡政局真理标准问题的讨论邓小平关于解放思想的讲话十一届三中全会1978年12月北京解放思想,实事求是。时间:地点:指导思想:十一届三中全会的内容彻底否定了“两个凡是”的方针,重新确立解放思想.实事求是的思想路线。.停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。会议上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。1.思想上——3.组织上——2.政治上——十一届三中全会召开的意义中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线.政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。为什么是伟大转折?1.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正,是从这次大会开始的。2.伟大的社会主义改革开放,是由这次全会拉开序幕的。3.建设有中国特色社会主义的新道路,是以这次全会为起点开辟的。4.当代中国的马克思主义——邓小平理论,使在这次全会前后开始发展起来和逐步形成的。三.民主与法制建设的加强1.平反冤假错案。2.完善法律制度。列举十一届三中全会,我国颁布的一系列法律文件一.1982年第四部《中华人民共和国宪法》二.1986年《中华人民共和国民法通则》三.《义务教育法》《劳动和社会保障法》《环境保护法》等颁布法律文件的意义?这些法律的颁布和实施,反映了我国法制建设取得显著成就。广大人民群众的法制观念不断提高,依法办事逐渐成为人们的共识。我国逐渐向依法治国的道路迈进徘徊转折推进纠正“文革”错误人心所向“两个凡是”的提出阻挡纠错关于真理标准问题的讨论解放思想奠定基础十一届三中全会(1978年)内容思想路线政治路线组织路线意义平反冤假错案加强民主与法制建设孙中山毛泽东邓小平课堂训练:1.决定改革开放这一伟大决策的会议是()BA.遵义会议B.中共十一届三中全会C.中共八大D.第一届全国人民代表大会2.十一届三中全会奠定了中国社会最近三十年“不动摇.不懈怠,不折腾”的基调。十一届三中全会确定的指导思想是()BA.多快好省地建设社会主义B.解放思想.实事求是C.“一国两制”的构想D.三个代表思想3.20世纪以来的中国发生了三次历史巨变,促进“第三次巨变”的领导人是()CA.孙中山B.毛泽东C.邓小平D.胡锦涛探究:为什么说十一届三中全会是新时期的“遵义会议”1遵义会议是民主革命时期的历史转折点,它结束了王明的“左倾”错误,重新确立了党的政治路线.组织路线与军事路线。在中国革命的危机关头挽救了党.红军和中国革命。2十一届三中全会则是在社会主义建设时期的历史转折点,它全面纠正了自1957年以来党在不同时期不同程度上发生的指导思想上“左倾”错误,特别是“文化大革命”的错误,重新恢复了党的正确的思想路线.组织路线.政治路线。3遵义会议上开始形成以毛泽东为核心的党的第一代领导集体,而十一届三中全会开始形成的邓小平为核心的党的第二代领导集体

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