初二八年级上册生物期末试卷(word版)

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初二八年级上册生物期末试卷(word版)文字介绍:八年级上册生物期末试卷一、选择题1．下列属于生态系统的是（）A.大兴安岭林区B.黄河中的鲤鱼C.昆明湖中的生物D.草原上的羊2．生态平衡是指生态系统中的各种生物（）A．数量不改变B．比例不改变C．数量暂时平衡D．数量和所占比例相对平衡3.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（）A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为4．下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A．小狗算算术B．刚出生的小猪吃奶C．大山雀喝牛奶D．海豚表演顶球、跳跃5．雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是（）A．蝙蝠B．海豚C．长颈鹿D．乌龟6．下列是学习行为的是（）A．狗吃食物分泌唾液B．狗见到主人就摇尾巴C．初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作D．公鸡清晨在一定时间鸣叫7．被称为“中国鸽子树”的植物是（）A．桫椤B．油松C．珙桐D．苏铁8．哺乳动物运动系统的组成是（）A．由关节组成B．由骨骼和骨骼肌组成C．由全身骨骼组成D．由神经和骨骼肌组成9．动物在生态系统中的角色是（）A．分解者B．消费者C．生产者D．B和C10．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．自然选择B．物种退化D．人类对野生动植物资源的开发和利用C．人类对野生动植物的过渡狩猎和采伐，对栖息地环境的污染和改变11．下列哪项不是建立自然保护区的目的（）A．天然的基因库B．天然实验室C．活的自然博物馆D．获取巨额利润12.生物分类的单位中，最基本的单位是（）A．门B．纲C．科D．种13.蕨类植物一般生长在（）A．在阴湿的地面或背阴的墙壁上B．在森林和山野的阴湿环境中C．生长在淡水或海水中D．生活在各种环境中14.、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．环节动物B．哺乳动物C．鱼类D．节肢动物15.没有细胞结构的生物是（）A．大肠杆菌B．烟草花叶病毒C．蛔虫D．霉菌16.生物多样性最直观、最基本的认识就是指（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．基因多样性17.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（）A．环境污染B．人口的快速增长C．生物资源的开发与利用D．森林的过量开采18.生命起源的第一步是（）A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的；B．伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。19.生态系统的一般成分有（）A．生产者、分解者和非生物成分B．生产者、初级消费者、高级消费者、分解者C．消费者、分解者、病毒、非生物成分D．生产者、消费者、分解者、非生物成分20.各种生物由于食物关系而形成的联系，叫做食物链，食物延缓此交错，形成网状，又构成了。常伴随食物链而发生。（）A．食物链、生物富营养化B．食物网、生物富营养化C．食物网、生物富集D．食物链和食物网，生物聚集21.植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．骡子植物D．被子植物22.下列属于国家一级保护植物的是（）A．水杉、红桧B．龙棕、珙桐C．桫椤、棕榈D．珙桐、水杉23.具有高度适应水生生活的特征，身体多呈流线型，身体两侧大多有侧线的脊椎动物是（）A．爬行类B．鱼类C．两栖类D．哺乳类24.下列属于国家一级保护动物的是（）A．金丝猴、骆驼B．丹顶鹤、啄木鸟C．扬子鳄、犀牛D．白鳍豚、蒙古野驴25.达尔文自然选择学说的基本思想是（）A．适者生存，不适者被淘汰；B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象；C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争D．生物进化是自然选择的结果。26.下列叙述正确的是（）A．根据地貌与气候条件的不同，把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统两类。B．森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，维持生态平衡的能力强。C．为提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是减少消费者数量。D.天然草坪与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用。二、填空题1.两栖类是脊柱动物有水生向陆生过渡的类型，其幼体用呼吸，成体用呼吸。2.为生物的进化提供了直接证据。3.地球上最大的生态系统叫做。4.科学家们认为，在人类进化的历程中，每个阶段最显著的变化是。5.生物多样性是结果。6.在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不是这被淘汰的过程，称为。7.动物复杂的行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的的调节。8.始祖鸟化石说明鸟类是由进化而来的。9.在一定的时间内，一个自然生态系统内的和一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的流动和循环也保持相对稳定，这种稳定称为。三、连一连丹顶鹤沙漠生态系统细菌细胞膜、细胞质、细胞核袋鼠森林生态系统动物细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核大熊猫湿地生态系统植物有个体较大的种类，能产生孢子骆驼草原生态系统真菌细胞内没有成形的细胞核四、识图回答。（1）图中生物中，数量最多的是。（2）左图中“→”表示，即各种生物之间的与的关系。共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。（3）左图中生产者。食草昆虫、食虫鸟以及青蛙等都是。（4）该系统中能量的最终来自于，能量在生态系统中沿食物链传递是逐级。（5）如果在草地上使用DDT来消灭害虫，体内含DDT最多的生物是,最少的生物是。（6）在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们是。六、分析与思考。我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．请分析回答以下问题：1.已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病．而病毒是一种没有______结构的特殊生物．2.一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”它是______植物．猫头鹰蛇青蛙鼠食虫鸟蜘蛛草食草昆虫3.水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，______可以作为分解者参与生物圈的物质循环．4.回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点其中______的结构与如图最相似．5.酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫______．

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