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《交变电流物理量》人教版高二年级物理选修3-2PPT课件

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《交变电流物理量》人教版高二年级物理选修3-2PPT课件文字介绍:SOCIALETIQUETTETRAINING第5章第2节交变电流交变电流物理量PHYSICALQUANTITYOFALTERNATINGCURRENT主讲人：XXX演讲时间：20XX高二年级选修3-2某某高中课堂引入：我们用过的打点计时器是一种用交流电源供电的计时仪器，那么打点计时器为什么每隔0.02秒打一个点呢？1.物理意义描述交变电流变化快慢的物理量。2.周期(T/s)交变电流完成一次周期性变化所需的时间；单位：秒（s）3.频率(f/Hz)交变电流在1s内完成周期性变化的次数；单位：赫兹。4.关系：一、周期和频率Tf1fT22Tf1fT225.我国民用交变电流的周期和频率周期：频率：则其正弦交流电的瞬时值表达式：T=0.02sf=50Hz电流：电压：tIim100sintUum100sin二、峰值和有效值1.最大值（峰值）：EmUmＩm　SNBEm2.瞬时值：uietIim100sintUum100sinSNBEm电容耐压值（最大值)3.电容器的耐压值220V?380V？220V、380V电压、交流电表的示数，电器铭牌上的标称值等指的都是峰值吗？不是，是有效值.什么是有效值呢？i/At/s２１-１-２00.20.50.81.0如图所示的电流i通过一个R=1Ω的电阻，不是恒定电流。(1)怎样计算通电1s内电阻R中产生的热量?(2)如果有一个大小、方向都不变的恒定电流通过电阻R,也能在1s内产生同样的热量,那么这个电流是多大?思考与讨论i/At/s２１-１-２00.20.50.81.0解析:图像反映的交变电流可以分为4段.前半个周期中,0～0.2s内,可看成电流大小为1A的恒定电流,0.2～0.5s内，可看成电流大小为2A的恒定电流.后半个周期的电流与前半个周期方向相反，但产生热量相同。思考与讨论(1)=2×12×1×0.2J+2×22×1×0.3J=2.8J(2)Q=I2Rt2.8J=I2×1Ω×1sI=A70522212122RtIRtIQ70522212122RtIRtIQ（1）定义：根据电流的热效应来规定，让交变电流和恒定电流分别通过相同阻值的电阻，如果它们在相同时间内产生的热量相等，这一恒定电流的数值就是相应交变电流的有效值.3.交变电流的有效值：E、U、I（2）说明：交流用电设备上所标的额定电压和额定电流是有效值；交流电压表和交流电流表的示数是有效值；交变电流的数值在无特别说明时都是指有效值。（3）正弦式交流电的有效值与最大值的关系：对于其他交变电流，其有效值与峰值间的关系均需根据有效值的定义做具体分析.上题中交变电流的有效值为A570mEE2mII2A570mEE2mII2（4）注意：峰值（最大值）、有效值、平均值在应用上的区别。A、在求交流电的功、功率或电热时必须用交流电的有效值。B、求通过某导体截面的电量一定要用平均值。平均值：3.交变电流的有效值：E、U、IENtENt【典例1】.图中两交变电流通过相同的电阻R。求：（1）分别写出它们的有效值、周期和频率。（2）计算它们在R上产生的功率之比。学科课堂练习AI225)1(1sT4.01Hzf5.21AI52sT4.02Hzf5.22（2）1:2AI225)1(1sT4.01Hzf5.21AI52sT4.02Hzf5.22【典例2】.某交流发电机产生的感应电动势与时间的关系，如图所示，如果其他条件不变，仅使线圈的转速加倍，则交流电动势的最大值和周期分别变为（）A．400V，0.02sB．200V,0.02sC．400V,0.08sD．200V,0.08s课堂练习A三、相位1.如图所示，甲、乙两交流电的表达式分别为：u甲＝Emsinωt；u乙＝Emsin(ωt＋φ)，其中“________”叫做交变电流的______，是t＝0时的相位，叫做交变电流的________。2.两支交流的相位之差叫做它们的；当它们的相同时，相位差是个常数。ωt＋φ相位初相位相位差频率课堂小结描述交变电流的物理量变化快慢周期T、频率f关系:变化大小瞬时值：变化范围峰值：有效值定义的三同:正弦式交变电流峰值与有效值的关系：热效应相同电阻、相同时间、相同热量Tf1tEemsinNBSEm2mEE2mIITf1tEemsinNBSEm2mEE2mIISOCIALETIQUETTETRAINING第5章第2节交变电流谢谢倾听THANKYOUFORLISTENING主讲人：XXX演讲时间：20XX高二年级选修3-2某某高中

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