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人教版八年级物理上册《质量》教学PPT课件

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人教版八年级物理上册《质量》教学PPT课件文字介绍:20XX.XX.XX主讲人：xxx班级：xxx第六章质量与密度第1节质量MENTALHEALTHCOUNSELINGPPTYOURLOGO课堂导入请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？讲台课桌自行车轮胎汽车轮胎铁锤铁钉大头针、铁锤讲台、课桌橡胶铁木物体物质组成的由汽车轮胎自行车轮胎课堂导入含有的物质少含有的物质多想一想，会使你变得更聪明铁钉自行车轮胎课桌铁锤汽车轮胎讲台课堂导入1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系。2.知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。（重难点）3.会用天平测量物体的质量，并能正确读数。学习目标1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：　（1）国际单位：千克（kg）　（2）常用单位：吨（t）克（g）　毫克（mg）国际千克原器一、质量　讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？（3）单位换算：1t=1000kg　1kg=1000g　1g=1000mg一、质量问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。冰块融化成水一、质量问题2：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？将泥团捏成泥人结论：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。一、质量物体位置改变月球地球问题3：物体从地球拿到月球，物体的位置发生了变化，但其质量有变化吗？结论：物体从地球拿到月球，物体的位置发生了变化，但其质量没有变化。一、质量质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。小结(1)25mg=__________kg(2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t(4)1.2g=___________mg2.5×10-52.3×1060.521200完成下列单位换算练一练大头针约8.0×10-5kg约0.15kg约2.0kg可达6.0×103kg2.0×1030kg太阳一些常见物体的质量：练一练约70kg一头大象质量约5__t一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg独立填写,相信你能完成练一练电子台秤案秤电子案秤杆秤磅秤托盘天平常用的测量质量的工具二、质量的测量实验室中常用的测量工具二、质量的测量托盘天平的构造1.底座2.托盘架3.托盘　4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码三、天平的使用称量(天平能测的最大质量)砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。感量(最小分度值)就是标尺上每一小格表示的质量数。三、天平的使用（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。1.使用天平的注意事项三、天平的使用（1）放：把天平放在水台上（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。2.天平的调节方法：三、天平的使用（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。(游码以左侧所对刻度线为准)（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。3.测量方法三、天平的使用（1）调节天平；（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（3）记录数据。　　如图：m=53.4g。4．测量固体的质量：三、天平的使用（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。5．测量液体的质量：三、天平的使用1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应将___________（游码或平衡螺母）向______移。2.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应____________或将_______(游码或平衡螺母）向_____移。平衡螺母右游码右增加砝码练一练质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)测量工具：构造使用方法两放放在水台上游码放“零”一调：调平衡左物右码读数：m物体=m砝码+m游码课堂小结1.下列说法不正确的是()A．登月舱从地球飞到月球后，质量变小B．一杯水结成冰后，质量不变C．玻璃杯被打碎后，形状发生了改变，质量不变D．1kg的铝与1kg的木块质量一样大A迁移训练1课堂练习2.夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量()A．仍是80g　　　B．大于80gC．小于80gD．不能确定A课堂练习3.一把铁锤比一根铁钉含有的铁____(填“多”或“少”)，它们的质量_____(填“相同”或“不同”)；1kg铁和1kg棉花含有物质的多少_______(填“相同”或“不同”)。一辆汽车的质量为4____，一个鸡蛋的质量约为50____，一名中学生的质量为45kg＝_______t。多不同相同tg0.045课堂练习4.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于()A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘增加砝码D．往右盘减少砝码C课堂练习5．在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量10g食盐，则下一步应该进行的操作是()A．将食盐直接倒在天平左盘进行测量B．将食盐直接倒在天平右盘进行测量C．在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D．在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐倒在天平左盘纸片上进行测量D课堂练习6．小明在做“用托盘天平测量物体质量”的实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平衡，他接着应该()A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码D课堂练习7．在用托盘天平测量物体质量时，如果使用了沾有油污的砝码，则()A．测量值比真实值偏大B．测量结果仍然准确C．测量结果比真实值偏小D．测量结果偏大偏小不能确定C课堂练习8．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：(1)____________________________________、____________________。(2)纠正错误后，天平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_____g。将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘用手直接拿砝码52.4课堂练习9．如图所示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：(1)把游码移到标尺的________，观察指针的偏转情况，通过调节________，使天平衡。(2)把物体放入左盘，用镊子夹取______g、____g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，加上____g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值__________，即可得到左盘待测物体的质量。零刻度处平衡螺母2010105相加课堂练习20XX.XX.XX主讲人：xxx班级：xxx第六章质量与密度感谢各位的仔细聆听MENTALHEALTHCOUNSELINGPPTYOURLOGO

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