五年级语文下册 第二单元 猴王出世PPT课件

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五年级语文下册 第二单元 猴王出世PPT课件文字介绍:

猴王出世创设情境花果山花果山水帘洞创设情境你们看过《西游记》吗?在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物?你知道孙悟空从哪来,又是怎样成为美猴王的吗?创设情境吴承恩(1504年—1582年),字汝忠,号射阳山人,汉族,淮安府山阳县(今江苏省淮安市楚州区)人。中国明代杰出的小说家,是四大名著之一《西游记》的作者。作者简介我会认zhīsuìbènjiànmíɡ芝遂迸涧猕猿耶挈瞑窍yuányéqièmínqiàoɡ楷镌挠列呵kijuānnáolièǎɑ人而无信,不知其可:拱伏无违:序齿:抓耳挠腮:力倦神疲:读课文,理解文中词语的意思。孔子名言。一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。按年龄长幼来排列顺序。乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。太累了而全身无力,精神不好。海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。……内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。这一段写出了石猴的出生环境及经过。石猴不比其他众猴,是一块饱受日月精华的仙石瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。细读感悟那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。“食、饮、采、觅”等动作描写,寥寥几笔便写出了石猴出世后生活的自由自在,形象地再现了石猴与猴相似的生活习性,以及顽皮好动、动作敏捷的特点,为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。细读感悟他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁眼抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。这一句写石猴入洞的情景,“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。细读感悟石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、坦率;看出他做事有心计,是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。细读感悟说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程,孙悟空给你留下怎样的印象?细读感悟我知道《西游记》里的四个主要人物是______、_______、________、________。我还知道《西游记》里一些有意思的故事,如___________________________________________________________________________________________。拓展学习根据下面的图片和简单的文字,说说与它相关的故事。美猴王龙宫借宝大战红孩儿拓展学习谢谢

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