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保护生物多样性宣传教育手抄报图片

整理:老师板报网   时间:2021-10-17   评论:    保护生物多样性宣传教育手抄报图片

保护生物多样性宣传教育手抄报图片

  保护方法分四种:

  一是、就地保护,大多使建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;

  二是、迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;

  三是、开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;

  四是、开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

  保护方面的宣传和教育

  其中最重要的是就地保护,可以免去人力、物力和财力,对人和自然都有好处。就地保护利用原生态的环境使被保护的生物能够更好的生存,不用再花时间去适应环境,能够保证动物和植物原有的特性。

  保护生物的价值

  (1)直接价值:生物为人类提供了食物、纤维、 建筑和家具材料及其他生活、生产原料。

  (2)间接使用价值:生物多样性具有重要的生态功能.在生态系统中,野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系,它们共同维系着生态系统的结构和功能.提供了人类生存的基本条件(如:食物、水和呼吸的空气),保护人类免受自然灾害和疾病之苦(如,调节气候、洪水和病虫害).野生生物一旦减少了,生态系统的稳定性就要遭到破坏,人类的生存环境也就要受到影响.

  (3)潜在使用价值:野生生物种类繁多,人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数,大量野生生物的使用价值目前还不清楚.但是可以肯定,这些野生生物具有巨大的潜在使用价值.一种野生生物一旦从地球上消失就无法再生,它的各种潜在使用价值也就不复存在了.因此,对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物,同样应当珍惜和保护.


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