中国画与油画欣赏教学目标:1 通过欣赏、比较中国画和油画的经典作品,使学生初步认识中国画和油画的不同形...
人民教育出版社六年级上册第九课保护文物历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。学习1 什么是文物?2 ...
寻找美的踪迹人教版义务教育教科书第十二册第二课法国著名雕塑家罗丹曾说:“美,是到处都有的。对于我们的眼睛...
MINGANYULITI明暗与立体情境导入探索新知艺术创作总结拓展同学们,今天老师带大家走进画廊,你知道是用什么方...
明暗与立体素描:是学习造型艺术的基本训练手段之一。它主要以单色线条或明暗处理来表现物体的形象,以训练正...
保护文物文物:历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西。打开汉玉的世界“天工汉玉——徐州汉代玉器精品陈...
FEIJIUWUDEXINSHENGMING废旧物的新生命情境导入探索新知艺术创作总结拓展我们家里的废旧物通过巧手改造都可以...
点一滴墨倾一世魂百年沧桑情落梦萦中注一丝情汇一抹灵气万千惟妙犹在中国风剑走风动淋漓致挥毫泼墨展英姿自古...
古建筑的保护北京故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城。历代宫殿都“象天立宫”以表示君权“受命于天”。由于君...
小学学段美术学科六年级寻找美的踪迹摄影作品与绘画作品相同点:都是捕捉记录美的方式,表达创作者的心境。不...
浮雕辛欣出品浮雕实用与美术相结合的浮雕艺术感受身边的浮雕艺术作品服务美化我们的生活瓦当中国古代建筑檐头...
小学美术六年级第三课记录色彩学习目标:。123发现和认识自然界中景物色彩的变化与光线作用的关系。明确建立色...
FUDIAO浮雕情境导入探索新知艺术创作总结拓展这就是今天我们要学习的一种新的创作形式——浮雕。情境导入探索...
教学目标•知识与技能:通过学习本课,使学生感受色彩的魅力,了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达...
第五课浮雕雕刻的目的是什么?雕刻作品有什么意义?小组讨论记录日常活动和纪念重要的历史事件而创作。装饰美...
雕与刻的乐趣猜一猜!老师做的这个动作是模仿哪件艺术作品?雕塑作品:《思想者》什么是雕刻?雕刻是雕、刻、...
人教版美术六年级下册第三课观察图片,寻找规律,为图片排序你排对了吗?1黎明2日出3中午5黄昏4下午根据光线的...
人教版小学美术六年级上册浮雕这两件唐三彩作品的观赏角度有哪些不同?认识浮雕可以多角度、多方位观赏的雕塑...