高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件

高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件1 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件2 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件3 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件4 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件5 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件6 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件7 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件8 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件9 高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件10
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高一年级数学下册(第2课时3.1.2)《两角和与差的正弦余弦正切公式》PPT教学课件文字介绍:

两角和与差的正弦、余弦和正切公式第三章三角恒等变换3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式第2课时 两角和与差的正切自主预习学案互动探究学案课时作业学案010203栏目导航CONTENT自主预习学案第三章三角恒等变换01坐在教室里,需要一个合适视角才能看清楚黑板;在足球比赛中,若你从所守球门附近带球过人沿直线推进,要想把球准确地踢进大门去,需要确定一个最佳位置,这些实际生活中的问题可不是仅仅一个角度就可以解决的,其中涉及至少两个角度的因素,只有把问题分析全面,才能稳操胜券.怎样确定两角之间的关系呢?1.公式tan(α+β)=__________________.tan(α-β)=__________________.2.公式的推导tan(α+β)=sinα+βcosα+β=__________________,分子分母同除以cosαcosβ,得tan(α+β)=__________________.用-β代换β,可得tan(α-β)=_______________.tanα+tanβ1-tanαtanβtanα-tanβ1+tanαtanβsinαcosβ+cosαsinβcosαcosβ-sinαsinβtanα+tanβ1-tanαtanβtanα-tanβ1+tanαtanβ1.公式tan(α+β)=__________________.tan(α-β)=__________________.2.公式的推导tan(α+β)=sinα+βcosα+β=__________________,分子分母同除以cosαcosβ,得tan(α+β)=__________________.用-β代换β,可得tan(α-β)=_______________.tanα+tanβ1-tanαtanβtanα-tanβ1+tanαtanβsinαcosβ+cosαsinβcosαcosβ-sinαsinβtanα+tanβ1-tanαtanβtanα-tanβ1+tanαtanβ第三章三角恒等变换[知识点拨](1)适用条件:公式Tα±β只有在α≠π2+kπ,β≠π2+kπ,α±β≠π2+kπ(k∈Z)时才成立,否则就不成立,这是由正切函数的定义域决定的.(2)特殊情况:当tanα或tanβ或tan(α±β)的值不存在时,不能使用Tα±β处理有关问题,但可改用诱导公式或其他方法.例如化简tan(π2-β),因为tanπ2的值不存在,不能利用公式Tα-β,所以改用诱导公式来解.tan(π2-β)=sinπ2-βcosπ2-β=cosβsinβ.[知识点拨](1)适用条件:公式Tα±β只有在α≠π2+kπ,β≠π2+kπ,α±β≠π2+kπ(k∈Z)时才成立,否则就不成立,这是由正切函数的定义域决定的.(2)特殊情况:当tanα或tanβ或tan(α±β)的值不存在时,不能使用Tα±β处理有关问题,但可改用诱导公式或其他方法.例如化简tan(π2-β),因为tanπ2的值不存在,不能利用公式Tα-β,所以改用诱导公式来解.tan(π2-β)=sinπ2-βcosπ2-β=cosβsinβ.第三章三角恒等变换(3)正切公式的逆用及变形用①注意公式的逆用,比如:tanα+β-tanα1+tanα+βtanα=tan[(α+β)-α]=tanβ,又如1+tanα1-tanα=tan45°+tanα1-tan45°tanα=tan(45°+α).(3)正切公式的逆用及变形用①注意公式的逆用,比如:tanα+β-tanα1+tanα+βtanα=tan[(α+β)-α]=tanβ,又如1+tanα1-tanα=tan45°+tanα1-tan45°tanα=tan(45°+α).第三章三角恒等变换②除了公式的正用、逆用外,还要注意公式的变形应用tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ),tanα-tanβ=tan(α-β)(1+tanαtanβ),如tanα+tanβ+tanαtanβtan(α+β)=tan(α+β),tan(α+β)-tanα-tanβ=tanαtanβtan(α+β),1-tanαtanβ=tanα+tanβtanα+β.1+tanαtanβ=tanα-tanβtanα-β.②除了公式的正用、逆用外,还要注意公式的变形应用tanα+tanβ=tan(α+β)(1-tanαtanβ),tanα-tanβ=tan(α-β)(1+tanαtanβ),如tanα+tanβ+tanαtanβtan(α+β)=tan(α+β),tan(α+β)-tanα-tanβ=tanαtanβtan(α+β),1-tanαtanβ=tanα+tanβtanα+β.1+tanαtanβ=tanα-tanβtanα-β.×1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.(1)tan(α+β)=tanα+tanβ1+tanαtanβ.()(2)存在角α,β,使得tan(α-β)=tanα-tanβ1-tanαtanβ.()(3)tan(π2+π3)能根据公式tan(α+β)直接展开.()(4)已知tanα+tanβ=2,tan(α+β)=4,则tanα·tanβ=12.()√××1.判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”.(1)tan(α+β)=tanα+tanβ1+tanαtanβ.()(2)存在角α,β,使得tan(α-β)=tanα-tanβ1-tanαtanβ.()(3)tan(π2+π3)能根据公式tan(α+β)直接展开.()(4)已知tanα+tanβ=2,tan(α+β)=4,则tanα·tanβ=12.()第三章三角恒等变换2.若tanα=2,tanβ=12,则tan(α-β)=()A.-34B.34C.3D.13B[解析]tan(α-β)=tanα-tanβ1+tanαtanβ=2-121+2×12=34.2.若tanα=2,tanβ=12,则tan(α-β)=()A.-34B.34C.3D.13[解析]tan(α-β)=tanα-tanβ1+tanαtanβ=2-121+2×12=34.互动探究学案第三章三角恒等变换02如图,在平面直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边作两个锐角α、β,它们的终边分别与单位圆交于A、B两点.已知A、B的横坐标分别为210、255.(1)求tan(α+β)的值;(2)求α+2β的值.命题方向1 公式正用⇨典例1如图,在平面直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边作两个锐角α、β,它们的终边分别与单位圆交于A、B两点.已知A、B的横坐标分别为210、255.(1)求tan(α+β)的值;(2)求α+2β的值.第三章三角恒等变换[思路分析] 由题目可获取以下主要信息:①由任意角三角函数的定义可求cosα、cosβ;②α+2β=(α+β)+β.解答本题可先由任意角三角函数定义求cosα、cosβ,再求sinα、sinβ,从而求出tanα、tanβ,然后利用公式Tα+β,求tan(α+β),最后利用α+2β=(α+β)+β,求tan(α+2β)得到α+2β的值.第三章三角恒等变换[解析](1)由三角函数的定义可知cosα=210,cosβ=255;所以sinα=7210,sinβ=55,所以tanα=7,tanβ=12,于是tan(α+β)=tanα+tanβ1-tanαtanβ=-3.(2)tan(α+2β)=tan[(α+β)+β]=tanα+β+tanβ1-tanα+βtanβ=12+-31-12×-3=-1.又0<α<π2,所以0<α+2β<32π,所以α+2β=34π.[解析](1)由三角函数的定义可知cosα=210,cosβ=255;所以sinα=7210,sinβ=55,所以tanα=7,tanβ=12,于是tan(α+β)=tanα+tanβ1-tanαtanβ=-3.(2)tan(α+2β)=tan[(α+β)+β]=tanα+β+tanβ1-tanα+βtanβ=12+-31-12×-3=-1.又0<α<π2,所以0<α+2β<32π,所以α+2β=34π.第三章三角恒等变换『规律总结』 此类问题的解答首先要注意题目中的隐含条件,比如角的取值范围、三角函数值等;然后要注意寻找题目中各角的关系,比如α+2β=(α+β)+β等.第三章三角恒等变换〔跟踪练习1〕(1)tan(α-β)=12,tanβ=13,则tanα=()A.1B.17C.15D.57(2)已知tan(α+β)=25,tan(β-π4)=14,那么tan(α+π4)等于()A.1318B.1322C.322D.318AC〔跟踪练习1〕(1)tan(α-β)=12,tanβ=13,则tanα=()A.1B.17C.15D.57(2)已知tan(α+β)=25,tan(β-π4)=14,那么tan(α+π4)等于()A.1318B.1322C.322D.318第三章三角恒等变换[思路分析](2)利用角α+π4=(α+β)-(β-π4)之间的关系求解.[解析](1)tanα=tan[(α-β)+β]=tan?α-β?+tanβ1-tan?α-β?tanβ=12+131-12×13=1.[思路分析](2)利用角α+π4=(α+β)-(β-π4)之间的关系求解.[解析](1)tanα=tan[(α-β)+β]=tan?α-β?+tanβ1-tan?α-β?tanβ=12+131-12×13=1.第三章三角恒等变换(2)tan(α+π4)=tan[(α+β)-(β-π4)]=tanα+β-tanβ-π41+tanα+βtanβ-π4=25-141+25×14=322.(2)tan(α+π4)=tan[(α+β)-(β-π4)]=tanα+β-tanβ-π41+tanα+βtanβ-π4=25-141+25×14=322.第三章三角恒等变换求下列各式的值:命题方向2 公式的逆用及变形应用⇨典例2(1)1-tan75°1+tan75°;(2)(1+tan1°)(1+tan2°)…(1+tan44°);(3)tan25°+tan35°+3tan25°tan35°.(1)1-tan75°1+tan75°;(2)(1+tan1°)(1+tan2°)…(1+tan44°);(3)tan25°+tan35°+3tan25°tan35°.第三章三角恒等变换[思路分析] 尝试使用两角和与差的正切公式及其变形式对原式进行变形求值.[解析](1)原式=tan45°-tan75°1+tan45°tan75°=tan(45°-75°)=-33.(2)因为(1+tan1°)(1+tan44°)=1+tan1°+tan44°+tan1°×tan44°=2,同理(1+tan2°)(1+tan43°)=2,…,所以原式=222.[解析](1)原式=tan45°-tan75°1+tan45°tan75°=tan(45°-75°)=-33.(2)因为(1+tan1°)(1+tan44°)=1+tan1°+tan44°+tan1°×tan44°=2,同理(1+tan2°)(1+tan43°)=2,…,所以原式=222.第三章三角恒等变换(3)∵tan60°=tan(25°+35°)=tan25°+tan35°1-tan25°tan35°=3,∴tan25°+tan35°=3(1-tan25°tan35°)∴tan25°+tan35°+3tan25°tan35°=3.『规律总结』1.“1”的代换:在Tα±β中如果分子中出现“1”常利用1=tan45°来代换,以达到化简求值的目的.2.若α+β=π4+kπ,k∈Z,则有(1+tanα)(1+tanβ)=2.3.若化简的式子里出现了“tanα±tanβ”及“tanαtanβ”两个整体,常考虑tan(α±β)的变形公式.(3)∵tan60°=tan(25°+35°)=tan25°+tan35°1-tan25°tan35°=3,∴tan25°+tan35°=3(1-tan25°tan35°)∴tan25°+tan35°+3tan25°tan35°=3.『规律总结』1.“1”的代换:在Tα±β中如果分子中出现“1”常利用1=tan45°来代换,以达到化简求值的目的.2.若α+β=π4+kπ,k∈Z,则有(1+tanα)(1+tanβ)=2.3.若化简的式子里出现了“tanα±tanβ”及“tanαtanβ”两个整体,常考虑tan(α±β)的变形公式.第三章三角恒等变换〔跟踪练习2〕求值:(1)1+tan105°1-tan105°;(2)(3+tan30°tan40°+tan40°tan50°+tan50°tan60°)·tan10°.[解析](1)原式=tan45°+tan105°1-tan45°tan105°=tan(45°+105°)=tan150°=-33.〔跟踪练习2〕求值:(1)1+tan105°1-tan105°;(2)(3+tan30°tan40°+tan40°tan50°+tan50°tan60°)·tan10°.[解析](1)原式=tan45°+tan105°1-tan45°tan105°=tan(45°+105°)=tan150°=-33.第三章三角恒等变换(2)原式=(1+tan30°tan40°+1+tan40°tan50°+1+tan50°tan60°)tan10°,∵tan10°=tan(40°-30°)=tan40°-tan30°1+tan40°tan30°∴1+tan30°tan40°=tan40°-tan30°tan10°.同理,1+tan40°tan50°=tan50°-tan40°tan10°,1+tan50°tan60°=tan60°-tan50°tan10°.∴原式=(tan40°-tan30°tan10°+tan50°-tan40°tan10°+tan60°-tan50°tan10°)tan10°=tan40°-tan30°+tan50°-tan40°+tan60°-tan50°=-tan30°+tan60°=-33+3=233.(2)原式=(1+tan30°tan40°+1+tan40°tan50°+1+tan50°tan60°)tan10°,∵tan10°=tan(40°-30°)=tan40°-tan30°1+tan40°tan30°∴1+tan30°tan40°=tan40°-tan30°tan10°.同理,1+tan40°tan50°=tan50°-tan40°tan10°,1+tan50°tan60°=tan60°-tan50°tan10°.∴原式=(tan40°-tan30°tan10°+tan50°-tan40°tan10°+tan60°-tan50°tan10°)tan10°=tan40°-tan30°+tan50°-tan40°+tan60°-tan50°=-tan30°+tan60°=-33+3=233.是否存在锐角α和β,使得下列两式(1)α+2β=23π(2)tanα2tanβ=2-3同时成立?典例3[思路分析]解答本题关键是从(1)中得出α2+β=π3,从而与(2)建立关系.[解析]存在φ=π6,β=π4,使(1)(2)同时成立.假设存在符合题意的锐角α和β,是否存在锐角α和β,使得下列两式(1)α+2β=23π(2)tanα2tanβ=2-3同时成立?[思路分析]解答本题关键是从(1)中得出α2+β=π3,从而与(2)建立关系.[解析]存在φ=π6,β=π4,使(1)(2)同时成立.假设存在符合题意的锐角α和β,第三章三角恒等变换由(1)知:α2+β=π3,∴tan(α2+β)=tanα2+tanβ1-tanα2tanβ=3,由(2)知tanα2tanβ=2-3,∴tanα2+tanβ=3-3,∴tanα2,tanβ是方程x2-(3-3)x+2-3=0的两个根,由(1)知:α2+β=π3,∴tan(α2+β)=tanα2+tanβ1-tanα2tanβ=3,由(2)知tanα2tanβ=2-3,∴tanα2+tanβ=3-3,∴tanα2,tanβ是方程x2-(3-3)x+2-3=0的两个根,第三章三角恒等变换得x1=1,x2=2-3.∵0<α<π2,则0

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