小学数学四年级下册(第4.5.1课时)《用“四舍五入”法求小数的近似数》PPT教学课件
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Friday,September23,2022讲师:XXX4.5.1用“四舍五入”法求小数的近似数四下数学1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目录CONTENTS温故知新学而时习之,不亦说乎031小学数学四年级下册≈6万≈8万≈3万≈89万≈60万≈5万新知探究小学数学四年级下册0、1、2、3、45、6、7、8、9下面的里可以填上哪些数字?52675≈52万 96935≈97万整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。新知探究新知探究学,然后知不足。032小学数学四年级下册你知道豆豆的身高吗?新知探究小学数学四年级下册他们是怎样得出豆豆身高的近似数的?新知探究小学数学四年级下册在日常生活和计算中,有些数据并不需要知道它的精确值,因此,可运用“四舍五入”法把它们保留指定位数,求出它的近似数。新知探究小学数学四年级下册小组讨论:怎样运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数?小于5,舍去。≈0.98保留两位小数:如果保留两位小数,也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。0.984新知探究小学数学四年级下册0.984小组讨论:怎样运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数?大于5,向前一位进一。≈1.0保留一位小数:如果保留一位小数,也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。十分位是9加进位满10继续进位。新知探究小学数学四年级下册0.984思考:近似数1.0末尾的0可以去掉吗,为什么?≈1.0保留一位小数:保留一位小数,应该精确到十分位,如果去掉末尾的“0”,结果精确到了个位,不可以去掉。在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。新知探究小学数学四年级下册想一想:0.984≈_____(保留整数)大于5,向前一位进一。≈1如果保留整数,也就是把0.984精确到个位,就要把十分位上和后面的数省略。0.9841新知探究小学数学四年级下册他们是怎样得出豆豆身高的近似数的?保留整数保留两位小数新知探究课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033小学数学四年级下册(1)保留两位小数0.256≈12.006≈1.0987≈0.2612.011.10(2)保留一位小数3.72≈0.58≈9.0548≈3.70.69.1课堂练习小学数学四年级下册保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.99510.09.960.90.9151.551.462.02.00151210课堂练习小学数学四年级下册(3)近似数是6.32的三位小数不止一个。()(2)6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。()(1)3.56精确到十分位是4。()(5)0.596保留两位小数是0.6。()(4)5.29在自然数5和6之间,它约等于5。()×√√√×3.6。0.60。课堂练习小学数学四年级下册<5.28<<12.71<<4.86<<7.05<56451213785.28近似于5;12.71近似于13;4.86近似于5;7.05近似于7。课堂练习课堂小结学而不思则惘,思而不学则殆034小学数学四年级下册小于5,舍去。≈0.98保留两位小数:如果保留两位小数,也就是把0.984精确到百分位,就要把千分位上的数省略。0.984知识小结课堂小结小学数学四年级下册0.984大于5,向前一位进一。≈1.0保留一位小数:如果保留一位小数,也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。知识小结课堂小结小学数学四年级下册保留整数大于5,向前一位进一。≈1如果保留整数,也就是把0.984精确到个位,就要把十分位上和后面的数省略。0.984知识小结课堂小结Friday,September23,2022讲师:XXX感谢各位的仔细聆听四下数学
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