《氧气的性质》北京课改版九年级化学上册ppt课件

氧气的性质授课老师：文库帮北京课改版九年级化学上册氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？一般指颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、熔点、沸点等。1、氧气的物理性质想想比比•氧气的密度=1.429g/L•空气的密度=1.293g/L思考：生物为什么能生活在水中？一、物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色-183℃-218℃二、化学性质指在发生化学变化的过程中表现出来的性质。2、氧气的化学性质（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧，有助燃性）这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气【运用】实验桌上的两瓶气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何区分它们？•操作过程：•用一根燃着木条分别插入两瓶气体中。现象及结论：木条燃烧正常的这一瓶是空气木条燃烧更旺的这一瓶是氧气。二、化学性质（1）硫与氧气反应　（实验2—3）　观察硫燃烧的程序:反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。在空气中燃烧在氧气中燃烧硫在空气中燃烧•【现象】1、产生微弱的淡蓝色火焰　•2、放热　•3、生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧【现象】1、发出明亮的蓝紫色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体硫+氧气→二氧化硫SO2SO22、木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应)现象结论①发出白光②放出热量③产生使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO23、铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应)现象结论①剧烈燃烧，火星四射②放出热量③产生黑色的固体铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4大家来交流（1）做这个实验时，为了实验成功，铁丝上为什么系一根火柴棒？还要将铁丝绕成螺旋状，为什么？引燃铁丝。增大与氧气的接触面积聚热使铁丝容易燃烧。（2）实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底。4.与磷的反应现象:产生大量的白烟,放出热量，生成一种白色固体结论:五氧化二磷点燃红磷+氧气P+O2P2O5注意:P2O5是固体,不是气体点燃5.石蜡跟氧气反应(蜡烛在氧气中燃烧)现象结论1、发出白光2、放热，3、产生使澄清石灰水变浑的气体，4、集气瓶内壁有小水滴。石蜡+氧气二氧化碳+水点燃【小结】【小结】氧气性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度1、助燃性2、氧化性——现象和结论总结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂；可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。总结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂；可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。讨论P351、分析,填写实验编号反应前物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1实验2-3实验2-4磷；氧气五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷PO2P2O5硫；氧气二氧化硫硫+氧气点燃二氧化硫SO2SO2铁；氧气四氧化三铁铁+氧气点燃四氧化三铁FeO2Fe3O4P27找规律1.铁+氧气四氧化三铁2.碳+氧气二氧化碳3.硫+氧气二氧化硫4.红磷+氧气五氧化二磷点燃点燃点燃点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？1、用线段连接下列物质燃烧时的现象：木炭在氧气中燃烧火星四射硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰细铁丝在氧气中燃烧发出白光硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰2、写出上述反应的文字表达式，并在物质的名称下写化学式。点燃碳+氧气二氧化碳CO2CO2点燃硫+氧气二氧化硫SO2SO2点燃铁+氧气四氧化三铁FeO2Fe3O4你会了吗3、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是()A.通常状况下，氧气是无色无味的气体B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧B•4、将燃着的火柴a、b分别放入下图两个集气瓶，出现的现象是()•A．a熄灭、b变旺B．a更旺、b熄灭C．a、b都变旺D．a、b都熄灭B5、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味有刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，将答案填在空格内。ABCD。氧气硫二氧化硫二氧化碳