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《孤独之旅》九年级语文上册部编版PPT课件下载(第16课)

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《孤独之旅》九年级语文上册部编版PPT课件下载(第16课)文字介绍:第16*课孤独之旅第四单元第16*课　孤独之旅第16*课孤独之旅技法探究……………1基础检测……………2课外赏读……………3第16*课　孤独之旅技法探究心理描写：就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点，表现人物丰富而复杂的思想感情；让文章更生动，有新意，更充实。第16*课　孤独之旅技法探究文中作者对杜小康的心理进行了细腻的刻画，请找出相关句子，并说说其的妙处。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。”“杜小康有一种永远逃不走的感觉。”“眼中露出了一个孩子的胆怯。”“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。”“他觉得自己突然长大了，坚强了。”这些心理描写的句子，很好地展现了杜小康的心路历程；这段心路历程通过杜小康不同的感受表现出来，也体现了他逐渐成长的主题。第16*课　孤独之旅基础检测1．根据拼音写出相应的词语。(1)芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地chānzá(　　　)在苇叶的清香里。(2)不肯给它们一点觅食或xīnào(　　　)的可能。(3)不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ(　　　　　)地开始了。(4)他对杜小康带着哭腔的请求，zhìzhībùlǐ(　　　　　)，只是不停地撑着船。掺杂嬉闹歇斯底里置之不理第16*课　孤独之旅基础检测2．下列句子中加点成语使用正确的一项是（　　）A．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在青奥会上夺冠，应该是十拿九稳的事。B．惊闻喜欢的明星癌症复发离世的消息，歌迷们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。C．三亚市公安局没有置之不理游客反映的天价海鲜、出租车宰客等问题，而是设立了旅游警察支队，有力维护旅游市场秩序。D．在位于虎山路小学后的一处教师宿舍楼上，人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教职工家门口。A第16*课　孤独之旅基础检测3．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)A.绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。(去掉“能否”)B.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。(把“不但”和“而且”后面的内容互换)C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。(把“约”或“左右”删去其一)D.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(把“熟知”改为“掌握”)D第16*课　孤独之旅基础检测4.根据下文内容，给“阙”下一个定义。(不超过45字)在我国古代，有一种叫阙的高大建筑物，始建于春秋时期，到了东汉末期，随着厚葬之风的盛行，在世的人便仿修宫殿门前之阙立于祠庙或陵墓前。这种建筑物一般以木结构或用石雕砌而成，作为记官爵、功绩和装饰之用。有的在大阙旁建有小阙，称为母子阙。__________________________________________________________________________________________________________________________________________阙是始建于春秋时期以木结构或用石雕砌而成，立于祠庙或陵墓前作为记官爵、功绩和装饰之用的高大建筑物。第16*课　孤独之旅课外赏读阅读下面的文章，完成第1～4题。被露水打湿的月亮李木生①小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点也不虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。第16*课　孤独之旅课外赏读②太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。不是它在点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？第16*课　孤独之旅课外赏读③这是一轮热忱而又宽容的月亮。④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。第16*课　孤独之旅课外赏读尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，“世人皆浊我独清”。惟有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。第16*课　孤独之旅课外赏读⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。第16*课　孤独之旅课外赏读⑥其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没有洒下过融融的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄（家养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。第16*课　孤独之旅课外赏读那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一定是听懂得了家人的决定，怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠。第16*课　孤独之旅课外赏读⑦从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么的艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚——只要月亮还在天上亮着，我们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。（选自《迎风之灯》有删改）第16*课　孤独之旅课外赏读1．第②段描写太阳有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气，闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。第16*课　孤独之旅课外赏读2.品味文中画线的句子，按要求作答。（1）宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。（从修辞角度赏析表达效果）______________________________________________________________________________________________________________________________句子通过排比修辞，多角度、多侧面热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。句式铿锵，有节奏感。第16*课　孤独之旅课外赏读（2）它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。（朗读这句话时，应采用怎样的语调？为什么？）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，表现了作者至今对它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境，所以要读得低沉、舒缓、动情。第16*课　孤独之旅课外赏读3．第⑤段说明月亮是一所“长青的学校”，请你说一说这所学校教给了我们什么。__________________________________________________________________________________教人保持美好的人性；教人纯洁温润的品性；教人坚持的信念；教人理解、宽容和大度……第16*课　孤独之旅课外赏读4．请联系全文，理解文章标题“被露水打湿的月亮”的内涵。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者用“被露水打湿的月亮”作标题，特别在结尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶、会有灾难……但不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福……感谢聆听

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