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《风雨吟》九年级语文下册部编版PPT课件下载

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《风雨吟》九年级语文下册部编版PPT课件下载文字介绍:风雨吟芦荻芦荻(1912-1994)，原名陈培迪，广东南海人，诗人。他的诗以含蓄凝练的语言表现现代生活,洋溢着强烈的时代精神。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。走近作者朗读诗歌风雨吟芦荻风/从大地卷来，雨/从大地奔来。郊原如海，房舍如舟。我有/年轻舵手的心，在大地风雨的海上。1、“卷”“奔”两字有什么表达效果？突出风雨气势之猛烈、磅礴，描绘出了此时“大地”的动荡、不安和被裹挟的状。赏诗悟情风从大地卷来，雨从大地奔来。不仅是指自然界中的风雨也象征着“人生”的坎坷与磨难。上个世纪三十年代，当时中国社会局势动荡不安，“风雨”更深层次的涵义是当时的中国社会所承受的苦难。2、诗中的“风雨”有哪些含义？比喻，生动形象地展现出风雨之大、之猛，同时也充分展示了诗人内心的飘摇、波动不定甚至是些许的恐惧。3、“郊原如海，房舍如舟”，运用了什么修辞手法，有什么作用？4、如何理解“年轻舵手的心”？年轻舵手对中国社会前途、民族命运感到忧虑，同时又具有敢于乘风破浪的强烈责任感、使命感。5、诗中的“我”是一个怎样的形象？“我”作为一个有志向的敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年，面对苦难中的祖国，产生了强烈的责任感。诗歌主旨诗人描绘了狂风席卷一切、暴风雨铺天盖地的画面，表现一个像年轻舵手一样敢于破风斩浪、勇往直前的有志青年，面对风雨如晦的中国局势的责任感、使命感以及对中国前途、民族命运的深深担忧。

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