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人教部编版初中语文九年级下册《天下第一楼》PPT课件下载

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人教部编版初中语文九年级下册《天下第一楼》PPT课件下载文字介绍:天下第一楼（节选）人教部编版初中语文九年级下册何冀平新课导入目录整体感知深入探究课堂小结布置作业板书设计第一节拓展延伸第二节第三节第四节第五节第六节第七节新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业好一座危楼，谁是主人谁是客？只三间老屋，时宜明月时宜风！天下没有不散的筵席新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业同学们知道这幅对联的意思吗？这幅对联突破了表层意义，直取人生，历经沧桑的可谓感喟，人生苍凉、命运的拨弄，尽在其中。这幅出自康熙和纪晓岚的对联就和我们今天学习的《天下第一楼》有关，下面，就让我们一起去“福聚德”里品味人生百态！整体感知第二节整体感知——学习目标新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。2.学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。3.结合故事背景，能够深入理解主题。整体感知——作家作品新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业【何冀平】中国剧作家，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。整体感知——写作背景新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。整体感知——生字正音鼎盛幌子捣蛋凄惨侦缉怯懦拾掇忌讳新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业雕梁画栋咬牙跺脚整体感知——生字正音新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业骂骂咧咧赫赫扬扬另请高明整体感知——理解词语新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业幌子：旧时挂在店铺门外高处，表明店铺性质的标志。侦缉：侦查缉捕。捣蛋：端生事，制造麻烦，无理取闹。赫赫扬扬：显赫的样子。出自《牡丹亭·诊崇》。雕梁画栋：指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。整体感知——梳理出主要情节新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业（一）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。（二）克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。（三）卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺。（四）罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。（五）唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。整体感知新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说这些戏剧冲突是围绕什么展开的。围绕“福聚德”的即将衰落展开。深入探究第三节深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业结合课文内容，说说你对福聚的衰落原因的认识。从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着土烟，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的；此外，连小伙计都不成器；种种迹象，几乎都指向“福聚德”即将衰落。究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业2.本文人物出场极多，但是许多人都给我们留下了十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画。请你认真阅读文章，挑选出一个你喜欢的人物，分析其人物形象。卢孟实：①卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。②卢孟实一经出场，便不屑与克五这样的游手好闲之人打交道，且将事物安排得妥帖，这就说明了他是个精明能干的人。③训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。深入探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业④而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。⑤不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。总结：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境的人。深入探究——语句赏析新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业（1）克五：烟太多了我闻不出来。（嬉笑）得了，给俩鸭脖子行不行？“烟太多了我闻不出来”，烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。深入探究——语句赏析新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业（2）披红挂绿，骑马去坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。深入探究——写作特色新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？请结合文章简要分析。如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺地地干，心里窝着口气。”一个窝字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小伙计时说“瞎话”“下作的东西”，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先，作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地文化真实的语言，还原场景语言最真实的特征。而且也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。课堂小结第四节课堂小结《天下第一楼》是当代话剧的杰出代表，讲述了老北京“福聚德”烤鸭店里发生的故事，几十载悲欢离合，世事变迁，烤鸭店的演变过程也伴随着主人公的命运经历了兴衰荣辱。这一课展示了老北京浓郁的风土人情，福聚德的故事中包含着丰富的人生内涵，整部作品弥漫着无尽的苍凉之感，值得同学们去深思和品读。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业拓展延伸第五节拓展延伸——关于老北京的作品新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业刘一达：《人虫儿》《百年德行》《胡同根儿》《北京爷》《胡都子民》老舍：《茶馆》刘心武：《钟鼓楼》王朔：《我是你爸爸》《各执一词》陈建功：《辘轳把胡同九号》板书设计第六节板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业开端：福聚德的开业发展：唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对发展：克五要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出高潮：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵天下第一楼一个人干，八个人拆“福聚德”的衰落布置作业第七节布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业1.结合分析的人物形象，代入角色进行朗读；2.组织话剧表演活动。谢谢观看贝壳网提供

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