当前位置：老师板报网 > 文库资料 > PPT课件 > 语文课件 >

人教部编版初中语文九年级下册《南乡子·登京口北固亭有怀》PPT课件

试读已结束，还剩2页未读，您可下载完整版后进行离线阅读

下载文档

《人教部编版初中语文九年级下册《南乡子·登京口北固亭有怀》PPT课件》是由用户上传到老师板报网，类型是语文课件,大小为1.65 MB，总共有12页，格式为pptx。授权方式为VIP用户下载，成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整，下载后可编辑修改。更多关于请在老师板报网直接搜索

人教部编版初中语文九年级下册《南乡子·登京口北固亭有怀》PPT课件文字介绍:南乡子·登京口北固亭有怀人教部编版初中语文九年级下册新课导入第一节新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去。美芹悲。冀南宋莫随鸿雁南飞”。前面我们已经了解了这是郭沫若对辛弃疾的评价。我们已经学习了他的很多经典诗句，今天要学习的这一首同样豪迈大气，下面让我们一起来学习一下。整体感知第二节整体感知——学习目标1.了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。2.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。3.品味作者的思想感情，培养爱国之志。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——作家作品辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业整体感知——写作背景新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业此词选自《稼轩长短句》。本词作于宋开禧元年（1205），当时作者在镇江知府任上。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口北固亭时，总是触景生情，感慨万千。这首词就是在这一背景下写成的。整体感知——朗读诗歌，理解诗意新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。想当年孙权在青年时代，已统领着千军万马。坐镇东南，连年征战，没有向敌人低过头。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般！”深入探究第三节深入探究——词作思路新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业问江山——问兴亡——问敌手一问：何处望神州？答曰：满眼风光北固楼。二问：千古兴亡多少事？答曰：悠悠。不尽长江滚滚流。三问：天下英雄谁敌手？答曰：曹刘。生子当如孙仲谋。深入探究——体会主旨新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。它与稼轩同时期所作另一首登北固亭词《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，一风格明快，一沉郁顿挫，同是怀古伤今，写法大异其趣，而都不失为千古绝唱，亦可见辛弃疾丰富多彩之大手笔也。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业深入探究——写作技巧这首词融经铸史，借古讽今。在写作技巧上有三个特点：一是把写景和抒情、议论密切结合起来。二是层次极为分明。三是融古人语言入词，活用典故成语。作者通过称赞孙权为天下英雄，表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也流露出他强烈的爱国情怀。

关键字：