三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件

三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件1 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件2 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件3 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件4 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件5 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件6 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件7 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件8 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件9 三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件10
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三年级语文下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客 PPT课件文字介绍:

25慢性子裁缝和急性子顾客25慢性子裁缝和急性子顾客统编版语文三年级下册执教教师:乌市第四十四小学田嘉赡25慢性子裁缝和急性子顾客回忆课文,说一说:慢性子裁缝和急性子顾客的故事发生在几天时间里?并勾画出表示时间的词语。整体感知四天25慢性子裁缝和急性子顾客第一天(1~13)第二天(14~16)第三天(17~19)又过了一天(20~29)25慢性子裁缝和急性子顾客第一天(1~13)第二天(14~16)第三天(17~19)又过了一天(20~29)客客客22525慢性子裁缝和急性子顾客顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些,但他最早也要到开春才能交货。我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服一秋天?夏天?春天?.....“不,”裁缝说,“就在冬天。”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”急性子顾客挺纳闷:“为什么?”“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至美慕您呢。这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。25慢性子裁缝和急性子顾客不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”“等到明年冬天,时间实在太长啦。”顾客提出,“把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。’”“不要棉花了,行啊。”裁缝答应了,“为您服务,没说的!25慢性子裁缝和急性子顾客顾客满意地走了。可是第三天他又来了。“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不及了。”裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。”25慢性子裁缝和急性子顾客又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:“怎么,您那件短袖衬衫还能改成什么?”顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛,把上次剪下来的再接上去就是啦。”裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!。“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。’25慢性子裁缝和急性子顾客时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天想要做件棉袄改成夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫改成春装,接上袖子明年冬天。为您服务没说的。两剪子,好办得很,没问题。接上去的袖子多难看啊。(课后第二题)综合全文,说一说。25慢性子裁缝和急性子顾客燃衣一人性缓,冬日共人围炉聚饮。见人裳尾为火所烧。乃曰:“有一事见之已久。欲言恐君性急,不言又恐伤君。然则言是耶?不言是耶?”人问何事。曰:“火烧君裳。”其人遂收衣而起,怒曰:“不早言!”性缓者曰:“我道君性急,果然。”共:很多。裳(cháng):古代指遮蔽下体的衣裙。尾:衣服的一角。乃:于是,就。伤:受损害见之已久的。‘之’:它(指“人裳尾为火所烧”)然则:既然这样。遂:立即,马上。道:说。何:为什么。果然:果真这样。自读要求:1.借助注释理解意思,试着读通这个故事。2.根据故事的内容完成表格并讲讲这个故事。3.分角色朗读对话2.表演故事。25慢性子裁缝和急性子顾客时间性缓之人的表现性急之人的表现燃衣25慢性子裁缝和急性子顾客燃衣一人性缓,冬日共人围炉聚饮。见人裳尾为火所烧。乃曰:“有一事见之已久。欲言恐君性急,不言又恐伤君。然则言是耶?不言是耶?”人问何事。曰:“火烧君裳。”其人遂收衣而起,怒曰:“不早言!”性缓者曰:“我道君性急,果然。”25慢性子裁缝和急性子顾客《大头儿子和小头爸爸》具有对比性的故事名称《骄傲的大公鸡和谦虚的石鸭子》《陶罐和铁罐》《燕子和乌鸦》25慢性子裁缝和急性子顾客具有对比性的绘本25慢性子裁缝和急性子顾客25慢性子裁缝和急性子顾客25慢性子裁缝和急性子顾客《狐狸和乌鸦》《蚂蚁和屎壳郎》《芦苇和橄榄树》具有对比性的寓言故事25慢性子裁缝和急性子顾客创编故事的法宝对比故事题目、人物性格、外形人物品质······25慢性子裁缝和急性子顾客亲爱的孩子们,拿起你们手中的笔,开启你们奇妙的想象之旅,期待你们创编的有趣故事!

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