部编本小学语文三年级下册 小虾 PPT课件

部编本小学语文三年级下册15、小虾大粗脖子弯着腰，身穿一件银白袍，年纪不大胡须长，又会游来又会跳。(猜一种水中动物)猜谜语：谜底：虾小虾小兔小猫喜爱我会读xiānmòxìbófùjiàoqiánɡānɡfù隙空缸一口开掀端末副那钳子搏较腹斗大部bèi部背zhú渐逐我会读背{bèibēi背负背书包背后背部kōngkòng空 {天空空气空白空隙shìsì似{似乎相似似的自由读课文，一边读一边想，课文从哪几个方面写小虾的？整体感知样子活动脾气繁殖思考：课文都写了什么，按什么顺序写的？作者首先写家中葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小虾养在里面。然后写小虾很有趣，但脾气不好。最后写作者细心照顾小虾，写小虾的繁殖。捉养观察照顾自由朗读课文第二自然段，用“”画出小虾长什么样子？互动课堂才长大的虾：通体透明千年虾：稍带点灰黑色我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我想，这缸正好用来养小鱼小虾。我会换我喜欢小虾，心里一直想着小虾。默读的方法不出声不指读、用眼看用心想用笔画默读第3自然段，思考：这个自然段主要写了什么？划出你感兴趣的词语。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。动作描写.????一自然段最吸引你的是哪些地方？有趣要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。一张一张一翘一翘一突一突用“有的……有的……有的……”造句。操场上，有的同学打排球，有的同学打篮球，有的同学打乒乓球。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。我会写如果这时碰到这在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。搏斗很激烈，脾气不好。作者还写了小虾的哪些方面？说一说：刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？1.先读课文2.找中心句3.体会课文是如何围绕中心句进行具体描写，找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。4.再练习有感情地朗读课文。自读4-6自然段，用同样的方法，分小组交流、讨论，说说这一部分写了有关小虾的哪些内容？细心照顾小虾后来，我就和阿成哥到小溪里采了些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。“我”为让小虾生活的快乐一些采取的行动，表明“我”对小虾的关爱。虾的繁殖有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。通过写小虾的繁殖，表明小虾在“我”的照顾下健康成长的状态。回顾课文作者笔下的小虾如此有趣、可爱，小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？观察小虾的动作来写特点；观察小虾的神态来写特点；通过好词好句来描写。例子：小虾是一种有趣的小动物。小猫是_______________小羊是_______________小狗是_______________一种可爱的小动物。一种温顺的小动物。一种忠诚的小动物。根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）我会画参照课文，介绍自己喜欢的小动物。我家的小兔真。它全身的毛，眼睛，尾巴。它走起路来，吃起白菜来嘴巴。我会写可爱白白的红红的短短的一跳一跳的一动一动的